关于初中英语教师集体备课的调查问卷作为一项促进教学质量的具体措施，手写备课已经实施多年，但从实施的情况来看，效果不太令人满意，教师们对手抄备课也有许多不同的意见和反应
为了把这项工作做好，我们就对手抄备课和集体备课进行本次问卷调查，请老师们多多配合，认真对待，谢谢
（）1、在手写备课（或进行教学设计）时，您是：A、每次都自己设计；B、部分自己设计；C、对现成教案略作改动；D、直接抄现成教案，将就用
（）2、手写备课时，您的主要资料来源是：A、教师用书；B、教案集；C、网上资源；D、其它参考书
（）3、您怎样看待和运用市面上流行的教案：A、基本不采用；B、简化处理后借用；C、可以照搬；D、作修改补充后运用；E、只借鉴其中的好方法，不抄其内容；F、其他（请具体注明）（）4、您觉得手写教案对提高课堂教学质量有帮助吗
A、很有帮助；B、有帮助；C、没什么帮助；D、没帮助
（）5、您写教案是为了：A、应付检查；B、作上课的必要准备；C、个人积累教学经验；D、与他人共享交流（网络，公开课，参加比赛）
（）6、对于备课和上课之间的关系，你是怎样处理的：A、备课为上课服务；B、两码事；C、上课时偶尔显现备课思路；D、上完课以后再备课
（）7、您所在学科组每次集体备课都有主讲人吗
您所在学科组每次集体备课都有供讨论用的纸质稿吗
您会积极参加每次集体备课的讨论与交流吗
不会（）10
您认为参加集体备课对于您个人的备课有启发吗
没有启发（）11
您认为参加集体备课对于您的课堂教学有帮助吗
没有帮助（）12
您喜欢哪种备课方式（可多选）：A、描述式；B、框架式；C、表格式；D、流程式；E、活页式；F、课本标注式
