从鸦片战争到八国联军侵华教材分析近代以来，中国屡遭列强侵略，鸦片战争是其开端。在鸦片战争过程中，以林则徐为代表的爱国志士对英国的侵略进行了英勇的反抗，但战争的结果还是以中国的失败而宣告结束，中国被迫同英国签订了中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。从此中国社会的发展的历史进程出现了重大的转折，中国传统的小农经济受到严重的冲击，中国从此被卷入资本主义世界市场，中国的领土和主权完整遭到破坏。之后相继而来的第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的深渊，对中国产生了重大影响。单元目标（一）1、鸦片战争（1）历史特征：工来革命后，资本主义发展需要原料产地和商品市场，列强进行全球扩张，把矛头对准了中国。（2）主要表现：列强发动两次战争，强迫中国签署一系列不平等条约，如《南京条约》等，中国开始沦为半殖民地半封建社会。这一时期，列强对华分商品输出为主。2、甲午战争和八国联军侵华战争（1）历史特征：19世纪末20世纪初，资本主义发展到帝国主义阶段，列强掀起瓜分中国的狂潮。（2）主要表现：日本发动甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》，列强乘机掀起瓜分中国的狂潮，中国半殖民化程度大大加深，中国人民奋起斗争，掀起了维新变法、义和团运动和辛亥革命；八国联军侵华战争，清政府签署《辛丑条约》，中国半殖民地半封建社会秩序最终形成。学习目标:课标要求：列举1840年到1900年间西方列强的侵华史实。概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。命题热点：列强侵华与资本主义发展的关系。列强侵华的方式和影响。不平等条约的内容和影响。重点难点:重点：两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争原因及影响。难点：四次侵华战争如何一步步加深了中国社会半殖民地半封建化的进程？教学方法:自主——合作——探究课型:复习课教学设计过程:教师引导行动1、提前精心编制并印发导学案。2、对于学生提交的班级问题汇总，形成班级问题生成单，印发给学生，上课重点讲解。3、讲解重点难点，完善学生课堂预习的知识结构。4、指导学生完成习题训练，小组内解决问题，对于个别问题个别指导，对学生不能形成统一意见的题目，教师集体讲解。?预习方法1、结构化预习的三个技巧：确立适度的预习目标；合理安排预习时间；预习要选择重点内容。2、结构化预习的六字诀：读（快读5遍）—划（划杠读1遍）—写（写着读1遍）—记（背诵着读1遍）—练（做题读1遍）—思（想着问题读1遍）。课前预习，形成知识结构一、鸦片战争1、原因：根本原因：?????????直接原因：??????????????。2、过程：时间：????????????路线??????????????????签约《????????????????》条约内容：割地：?????赔款???开口岸????????，协定关税??????及其他特权?????????。3、影响：????????????????????????。思考探究：对鸦片战争的认识：鸦片战争爆发的必然性????????????鸦片战争中国战败的原因及启示?二、第二次鸦片战争????1、原因：??????????2、经过：时间????????????????过程???????火烧??????????。3、结果：分别于??????????和??????????????签订《???????????》和《????????????》。?主要内容：????????????????。4、影响：??????????????。三、中日甲午战争???1、原因：根本原因：??????????直接原因：????????????????????????????。???2、过程：战争爆发????决战??签约????????????内容??????影响?：????????????????????3、甲午战争影响：（1）????????（2）?????（3）???????（4）???????????????思考探究：甲午战争影响的认识?四、八国联军侵华战争1、原因：??????。2、义和团斗争：??????3、结果：????????????????????。（1）内容：????????。（2）危害：????????????????????。预习自测1.鸦片战争前，英国东印度公司向中国大量贩运鸦片的直接目的是??A.损害中国人的身心健康??????????B.削弱清朝军队战斗力C.破坏清政府的禁烟法令??????????D.扭转对外贸易的逆差?2.清政府在鸦片战争中失败的根本原因是A.清朝军备落后????????????B.清朝封建制度的腐朽C.清政府闭关...
