我站在祖国地图前课件VIP免费

执教：陈金云第13课漠湾健康峡泰宏褐沼摩诸岳复习字词督预示标沙漠深褐沼泽湖泊平原征帆壮观盛年学习目标1.品味诗歌优美的语言，理解诗句的意思，体会作者的思想感情，背诵第2小节。2.学习本课的生字，有感情的朗读课文。3.了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家。教育学生热爱祖国大好河山，激发学生热爱祖国的思想感情和民族自豪感。1.有感情的自由朗读诗歌。自学梳理自学提纲2.我知道了地图上不同的颜色代表……3.你领略到了祖国的哪些壮丽的河山?4.我们为祖国的发展设计了哪些宏伟蓝图?1.学习第一小节。（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的？五颜六色都是形象的语言（2）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？（3）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到怎么样？（4）带着这样的感受来读课文。这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上，那就是——地图请看我们的祖国妈妈，可以用什么词来形容这张地图的颜色，各种不同颜色代表祖国的什么？深褐金黄淡绿碧蓝浅蓝翠绿五颜六色沙漠平原湖泊高山海湾沼泽（1）我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么？（沙漠、高山……）（2）在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到——骄傲、自豪（3）带着这样的感受来读课文。理解课文：金黄的是沙漠，深褐的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼泽，浅蓝的是海湾……（师）：我站在祖国地图前，看五颜六色，都是形象语言。（生）：金黄的是沙漠（mò），深褐（hè）的是高山，碧蓝的是湖泊，翠绿的是平原，淡绿的是沼（zhǎo）泽，浅蓝的是海湾……祖国妈妈，我告诉您，我长得这么健康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。咱们祖国地大物博、幅员辽阔，现在我们就去游览一番。珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰，举手能摩（mó）天。南沙诸（zhū）海岛，撒开珍珠串。五岳（yuè）竞雄奇，江河扬征帆。沿江而下，三峡之险。登上泰（tài）山，望日出壮观。祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！2、学习第二小节（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。（2）本节中用了那些修辞手法？（3）体会交流：看到祖国有如此美丽的景色，你想说什么？你心中会产生怎样的情感？这是什么山?8844.43米我们可以怎样形容喜马拉雅山的高?喜马拉雅山知道它的高度多少吗?举手能摩天珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是亚洲和世界第一高峰。这是祖国地图上的哪一部分?南海诸海岛我们可以怎样形容南海诸海岛?撒开珍珠串珠穆朗玛峰。举手能摩天。南沙诸海岛，撒开珍珠串。五岳指的是哪些山?刚才欣赏了美丽的南沙群岛，现在要去攀登祖国的五岳名山。长江这是?黄河这是?竞雄奇，江河扬征帆。五岳瞿塘峡巫峡西陵峡沿江而下，看三峡之险。泰山日出登上泰山，望日出壮观。（男）：珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰，举手能摩（mó）天。（女）：南沙诸（zhū）海岛，撒开珍珠串。（男）：五岳（yuè）竞雄奇，江河扬征帆。（女）：沿江而下，看三峡之险。（男）：登上泰（tài）山，望日出壮观。（合）:祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！祖国呀，妈妈，您的怀抱，这么宽阔而温暖！3、学习第三小节（1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。（2）思考：蓝图是什么？祖国的蓝图是什么样子的？4、学习第四小节（1）齐读第四小节。（2）思考：为什么说我站在祖国地图前，像是依偎在妈妈身边？（因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份子，我们在祖国的摇篮里成长，此时我站在祖国地图前，就仿佛站在祖国妈妈身边。）联系拓展你还知道祖国的哪些大好河山?西湖黄山桂林总结导预当你驻足雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立在烟波浩渺的渤海之滨,你一定会为我们的祖国感到由衷的自豪!面对着祖国的版图,让我们发自内心的喊一声:妈妈!我爱您!布置作业•1有感情的朗读课文,品位优美的语言,背诵第二小节.•2你还想对祖国有更多的了解吗?课下查阅相关资料或询问别人.