榆林市十小杜云云课前准备1、课桌摆放整齐，桌面干净整洁。2、准备好课本和笔。3、将导学案平放在桌面上，将课本放在导学案上面学习目标1、认识本课8个生字，会写14个生字；正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语。2、能读通顺课文，知道课文主要内容。巴金（1904~2004）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人，代表作有《激流三部曲》、《爱情三部曲》等。被鲁迅称为“热情的进步思想好作家。”了解作者：1.天堂常比喻什么？指美好的生活环境。2.鸟的天堂指什么？指能让鸟生活得美好，快乐的地方。即指大榕树。茫桨律榕隙耀暇抛认一认：mángjiǎnglǜróngxìyàoxiápāo白茫茫船桨规律榕树缝隙照耀闲暇抛弃读一读灿烂竹竿白茫茫规律缝隙照耀树梢静寂榕树镇静不可计数应接不暇兴奋纠正船桨支持植株涨潮不禁辨一辨jīn(不禁）（情不自禁）jìn（禁止）（严禁）禁应yīng(应该）（应当）yìng（应接不暇）（答应）shǔ(数一数）（不可计数）shù（数学）（数字）féng(裁缝）（缝制）fèng（缝隙）（裂缝）缝数干gàn(枝干）（干活）gān（饼干）（干净）记一记•反义词：茂盛—枯萎灿烂—黑暗静寂—喧闹•近义词：灿烂—辉煌茂盛—茂密不可计数—数不胜数应接不暇—目不暇接说一说•灿烂：光彩鲜明耀眼。•陆续：表示先先后后，时断时续。•逼近：靠近、接近。•茂盛：植物生长得多而茁壮。•留恋：不忍舍弃或离开。•应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。写一写灿烂竿茫浆规律支株缝隙耀梢寂作者到“鸟的天堂”去过几次？分别在什么时候？每次去都看到了什么？思考•1、作者第一次看到了什么？•2、大榕树有什么特点？在文中找出有关句子。•特点：大、美一簇簇树叶伸到水面。第一次出游，经过鸟的天堂时看到了什么？大一株两株……真是一株大树美一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。静态描写百鸟出巢群鸟枝头闹群鸟聚集昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！读一读这句话，你有什么疑问？作者为什么这么说？自主探究•1、讨论，为什么这株大树能成为鸟的天堂？•2、为了更好地保护鸟类，我们应该怎么做？•不乱捕捉鸟、不乱砍伐树木
