人教版四年级数学下册《小数加减法》导学案第1课时备课：班级：四年级学生：◆学习内容：课本p96-p97内容◆学习目标：学会小数加减法的计算方法，会用竖式进行小数加减法的计算。◆自主预习：一、认真阅读课本96页例1，①从这个例题中你发现了哪些数学信息？②、通过学习你自己能列竖式计算出加拿大哈特利海曼斯两轮的总成绩吗？试一试。③、你还能提出什么数学问题？请解答。二、通过阅读例2你知道计算小数加减法时要注意什么？三、通过自己的认真预习，相信你已经能解决下面问题，试试看！1、填空:计算小数加减法时()要对齐，也就是()要对齐。2、看谁算得有对又快2．1＋0．2＝3．6＋1．6＝7．5－0．5＝3．7－0．9＝3．51＋0．2＝10．2＋0．3＝◆探究新知：问题一：计算小数加减法要注意什么？问题二：用竖式计算5－0．41并说说要注意什么?问题三：下面的题用小数怎么做呢？试试看。5元6角2分＋3元零9分＝10千克－4千克800克＝◆当堂检测：1．计算下面各题，并验算。11．24+1．47＝27．95+126．8＝7．53+9．2＝7．38－0．79＝2．用小数计算下面各题。4米35厘米+5谜70厘米＝6千米－2千米860米＝2吨200千克－400千克＝4千米800米－3千米50米＝◆课后反思：人教版四年级数学下册《小数加减混合运算》导学案第2课时备课：班级：四年级学生：◆学习内容：教材100页的内容。◆学习目标：掌握小数加减混合运算的计算方法，并能正确进行计算，能够明确运算顺序，正确，灵活地进行小数加、减法的混合运算。◆自主预习：1.请你说说整数加、减混合运算的顺序。2、口算、0.9-0.5=2.3+5.4=1.9+1=8.6-5.5=0.7+0.8=6.7+1.1=5+6.5=9.7-7=3、先说说下面各题的运算顺序，再计算。714+146-89100-（981-326）+148◆探究新知：问题一阅读例3，⑴说说你知道了哪些数学信息?⑵说说这三者算法是怎么计算的?⑶你喜欢那种算法?说出理由。问题二：说说小数加减混合运算的运算顺序。计算32.5-(5.07+6.13)+8.25◆当堂检测：1、填一填、说一说。小数加减混合运算，有括号的要先算()里面的，再算括号外面的。没有括号的算式，要()按顺序计算。2、计算下面各题:27.6－(1.33+2.42)18.62+0.86-14.935-3.41-0.8556.4+(12.6－0.8)50－6.3+4.718.92+(15.23－5)3、列式计算:73.42比15.3与12.9的差多多少?4.小丽买文具用去4.38元，买书用去3.56元，她付了10元，应找回多少元?◆课后反思：
