留守儿童父母春节回家亲子沟通心理手册VIP免费

留守儿童父母春节回家亲子沟通心理手册2015-02-16西部阳光对孩子而言，在经历了很久的分离后，马上要与父母见面的一瞬间也许会比较生疏。但孩子内心其实很渴望父母的关心和宠爱，只是也许他们不太懂得表达。出门在外的父母们，您或许正在奔驰的汽车、火车上，请您阅读这本小册子，让您与孩子的见面更加温馨，与孩子在节日的相处更加融洽。与孩子见面的第一件事——拥抱放下行李的第一件事，就是拥抱孩子，不管他/她多大了。孩子日夜思念的您回来了，他/她内心非常开心，但可能因为分离太久了，您真正站在他/她面前，他/她会用陌生的眼光打量您，他/她一时还反应不过来，您主动走向他/她，拥抱他/她，抱得更紧一点，更久一点。您的拥抱会迅速缩短与孩子之间的距离，找回从前的感觉，好像你们从未分开。与孩子见面的第一句话——说出孩子的变化仔细端详孩子，从头到脚，看着孩子时您目光中的喜悦，是送给孩子最宝贵的礼物。然后对孩子说：你长高了，你长大了，你变漂亮了……直接对孩子说出您觉察到的变化，让孩子知道，尽管您没有与他/她生活在一起，但他/她一直在您的思念中。在您心里，一直记着离别时的他/她。当谈到孩子的学习时——平和沟通、关心过程而不是结果每个孩子都忐忑不安地等着父母看成绩单的那一刻，所谓“见包公”，哪怕再满不在乎的孩子，灰溜溜的。我们由此应该明白，孩子是知道自己对于学习是负有责任的，对于自己不够理想的成绩他/她们心里已是满怀内疚与羞愧，因此，在与孩子谈论学习时，一定注意方式方法，要保护孩子的自尊心，提高而不是打击孩子学习的积极性。父母最最关心的是孩子的学习，外出打工，当然不能以牺牲孩子的学习为代价。在了解到孩子的学习成绩差强人意时，父母难免会有情绪，一时冲动，就训斥，乃至打骂孩子。父母不在身边会影响孩子学习吗?有些科研人员经过研究得出结论，留守孩子并不等于差生，就是说留守孩子与非留守孩子的学习成绩不相上下，中央教科所的调查就发现，农村留守儿童与非留守儿童在学习兴趣和对自身学习成绩的认识上没有显著差异，请您务必记住这一点。不要因为是留守孩子，就特别担心孩子的学习。建议您调整心态、调整情绪，以平和的状态与孩子谈学习。一种比较好的方式是关心过程而不是结果。把孩子的成绩放一边，问他/她是如何克服学习中的困难的，让他/她讲个例子，比如，碰到不会做的题目，父母又不在家，他/她是怎么想办法解决的。孩子讲一个学习的故事，您和他/她都能从故事中看到孩子的努力，他/她的智慧和能力。如果他/她找到办法解决了碰到的困难，一定要问他/她是怎样想到这个好点子的，他/她肯定两眼放光地给您讲一个让他/她自信满满的故事。当有人向您告状——不要急于当着“外人”面呵斥孩子老人们会历数孩子在家诸多不听话、不乖的情况，带着孩子逛街、串门时，亲朋好友也会逮着机向您讲一些孩子干的调皮捣蛋的坏事，这都是向您“告状”，您可能觉得，好不容易回家了，就应该好好管教一下孩子，好好收拾收拾他/她。您错了!首先，这些告状的，并不都是在说孩子不好，他/她们在表达别的意思，老人在说自己很辛苦，亲朋好友在说您不家时，他们也在关注孩子，您只需对他/她们表达您的感激就可以了。另一方面，要清楚父母不在身边，孩子失去了重要的保护、支持力量，一般会比较胆怯、退缩，所以，在碰到告状时，您可能要先“护短”，护着孩子，而不是急于当着“外人”面呵斥孩子，表明自己的立场，你应该让孩子有底气，知道父母是始终站在他/她这一边的。当然，可以在私下询问孩子具体情况，问明事情的来龙去脉，给孩子一些建议、指导。当发现孩子有些可能的问题行为时——先理解孩子根据已有的调查，农村留守儿童大多数是正常的，与父母没有外出的儿童没有显著的区别，他/她们不是“问题儿童”。请您注意：首先，许多孩子的问题并不是真正的问题，有可能是孩子特定发展阶段出现的现象，比如俗话“七八九，嫌死狗”，就说得很明白，过了那阵子，所谓的问题就消失了，因此不必太在意。其次，影响孩子行为的不一定是留守本身，可能存在其它问题，如父母离婚、父母感情不好、重男轻女、婆媳矛盾，或者是学校环境不...