小学教学简笔画小学教学简笔画小学教学简笔画小学教学简笔画杜杜令平令平庄禾集学区美术教师培训内容庄禾集学区美术教师培训内容简笔画的概念•简笔画是一种利用简单的点、线、图形等符号来表现物象基本特性的，简约而直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。简笔画的特点•图形简单•形象鲜明•幽默风趣简笔画的主要作用•丰富教学语言，使语言信息和图像信息同时参与教学过程，学生视听结合。•活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。•化解教学难点，变抽象为具体，化复杂为简单。•使学生注意力集中，左右脑并用，增强记忆力，提高学习效率。•提高学生的审美能力，对学生产生潜移默化的美育作用。简笔画的基本方法•观察分析—联想夸张—概括形体—抓住特征•线与圆形组合•半圆与圆形组合•半圆与方形组合•圆形与梯形组合•点、线、面组合•……教学简笔画的造型要素教学简笔画是运用于课堂教学的一种简约的、符号式的绘画形式，是教师必须掌握的教师职业技能，是教师进行直观教学，提高教学质量的重要手段之一。一、教学简笔画的造型要素点、线、形、面是教学简笔画中最基本的符号语言，线与形在简笔画教学中广泛使用。1．点---点有大小之分，在形状上有规则、不规则点之分，在方向上有横点、竖点、斜点之分。2．线---线分为直线和曲线，直线分为水平线、垂直线、斜线、折线、交叉线等，曲线分为波浪线、螺旋线、自由曲线和弧线。3.形线条首尾相连形成了形，任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合。基本几何形包括圆形、方形、三角形等。教学简笔画的绘画方法1.选择恰当的表现角度简笔画是用平面表现的方法，不适合表现立体图形，要选择能突出物体结构特征的角度表现，图形越简练越好。常用表现角度有正视图、侧视图、俯视图和周视图。收录机等电器、建筑物的造型特点大都在正面，适合用正视图表现；各种车辆、脊椎动物全身等适合用侧视图表示；炉灶、餐桌等物适合用俯视图表现；坛子等圆柱圆锥物体适合于轴线平行于画面角度的周视图来表现，俯视图不能体现其特色，低于视平线的角度过于复杂。半侧面图正视图侧视图2.抓住共性与个性特征任何物象都可概括成基本几何形或基本形的组合，圆形、方形、三角形是基本几何形。同一个基本形，可以表现不同的物体形象，是一形多物。下图是圆形添画、方形添画和三角形添画简笔画。圆形添画圆形添画三角形添画四肢类动物的头部大多是圆形的，都有眼睛鼻子和嘴，是动物头部的共性。动物头部的差异体现在耳朵、形状、花纹、毛发等局部的细节上，一定要抓住动物的个性特征来表现。圆形动物头像3.提炼程式化符号语言在人物单线画法中，用椭圆表示头部，用直线表示身躯和四肢，女性可穿裙子和高跟鞋。画男女抬头、低头的角度，一般画男性戴帽子，女性扎辫子来表示。抬头平视低头男全身图女全身图4.安排最简的运笔程序物体一般先画外形后画细节，或先画有特点的部分后画细节。电视机全身人物单线画法一般先画头部和躯干，再画下肢，确定好人物重心后，最后画上肢。画单线人物动态基本步骤：步骤1步骤2步骤3步骤4静物画法静物在人们的日常生活中无处不在,主要有器物、水果蔬菜、花卉、乐器、交通工具等。画静物要选择恰当的表现角度，抓住静物的共性与个性特征，提炼程式化符号语言，安排最简的运笔程序。一、器物画法画器物，如果只画单线不上色，尽量选择与视平线等高的角度来表现，用笔迅速简洁；如果要上色，则要选择略低于视平线的角度表现，能更好地表现器物的立体感。电器要画电线和插头。对于结构复杂的器物，一是看它的整体外形，二是看它的主要局部接近那种几何图形，如圆形、方形、三角形等，再把它们有机结合起来。10分钟练习二、交通工具空中交通工具的特点是有机翼，陆地交通工具的特点是有轮子，水上交通工具的特点是有尖头、螺旋桨或风帆。交通工具看起来复杂，其实也是由简单的几何图形组织起来的。三、球类球类大多是圆形的，先画外形后画细节，通过细节的不同来表现不同种类的球。四、乐器乐器分为西洋乐器和民族乐器两种，每种乐器的形状都有独特的特点，先画外形，后添画细节。五、水果画法水果有单个水果和成串水果之分...
