中心小学备考计划为了做好2015年春台山市期末学业水平调研测试备考工作，根据学校安排，总结我校2014年备考情况，结合我校实际，特制定2015备考计划，以指导我校四至六年级备考工作，尽量提高效率，力争调研测试成绩稳中有升。一、指导思想：面向全体学生，既保优秀生、合格生，又保升学率，强化常规管理，抓课堂，求效率，发扬艰苦奋斗精神，争取在2015年台山市期末学业水平调研测试中取得好成绩。二、目标任务三、存在的问题：1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看，个别学科差距较大。2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在前100名的学生中，有较多的学生出现一科甚至两科都不及格。3、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，影响班级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；4、班级有些科目优秀率、及格率偏低，低分率较高。5、有些学生学习劲头不足，学习兴趣不浓。四、工作措施：1、成立备考工作领导小组组长：伍卫聪副组长：李万光黄仲贤吴丽慈成员：李玉珍雷悦强冯雪媚各班班主任领导小组职责：(1)抓方向。加强对毕业班工作的管理，把握方向，制定计划，安排实施。(2)抓协调。协调各学科关系，协调教学进度，协调课时安排，协调作业布置，协调培优扶差，保证阶段工作科学有序。(3)抓落实。落实班级工作、教师备课工作；落实班主任、学生会议；落实“强科更强，弱科提高”；落实各阶段教学检测和测试安排等。(4)抓士气。营造中考氛围；通过各种形式的动员会、表彰会、交流会，提高学生的备考意识；召开学生年级会议，宣传测试意义；定期召开教师会议，发现存在及需要协调的问题，商讨如何相互配合解决；召开家长会，要使家长认识到位，与家长交流学校针对现状采取的举措，积极配合学校形成教育合力，共同教育学生。2、制定复习方案。具体安排如下语文伍卫聪李玉珍数学黄仲贤吴丽慈英语李万光冯雪媚3、实行行政领导联班蹲点及班级管理教师梯次负责制，请各责任人把工作落到实处。六年级吴丽慈五年级黄仲贤四年级李万光１、协助班主任搞好班级管理；２、商讨如何提高本班的成绩，重点放在优秀率、合格率、平均分和低分率。３、协助组织本班的各项活动（家长会、学校活动等）；4、分层教学，确保复习有序有效：班主任要对每位学生进行认真分析，帮助任课老师和学生自己明确升学目标，培优补差，进行分层教学，确保优秀生、合格生数量，学困生更要加强辅导，确保升学率。7、班主任工作（1）各班要营造良好的中考备考氛围和环境。各班应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境，张贴激励学生拼搏中考的标语，有效地激励学生奋发图强，积极备考。（2）各班定好个人奋斗目标，制定成表上墙，激起学生学习的动力。（3）确定班级目标，圈定分层学生，协调科任教师加强学生管理，营造既紧张又轻松的中考复习、备考氛围，实现班级目标。（4）结合考试，认真开展好成绩分析会。（5）加强学风纪律的管理，杜绝迟到、早退、旷课、上课不认真听讲、说闲话等不良现象，各班主任要对本班的学风、纪律负责，发现问题及时解决，给学生创造良好的学习环境。（6）各班要落实好班内的培养对象，扎实做好补差工作。班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。（7）利用班会以感恩，励志，高效学习为主题开展有成效的活动，来调动学生学习的积极性。（8）抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，响鼓重锤。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，推拉并举。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓学困生，百炼成钢。认真分析他们的原因，做细致的工作，教给学习的方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，轻装上阵。⑤把优秀生、边缘生的薄弱科目要落实到科任教师。8、科任教师（1）结合学生学科实际，强化学生分层推进工作。各科教师要以班为单位，对学生进行分层，并通过制定具体措施提质减负，扎实搞好培优、补差工作，力促各层次学生在中考中都能获得最大程度...
