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教学反思是教师专业发展的重要途径课堂教学反思,是指在课堂教学过程中,教师针对自我的课堂教学行为表现及其依据进行“异位”解析和修正,进而不断提高自身课堂教学效能和专业能力的过程。教师成为反思者,是现代教育发展的需要。教学反思是教师专业发展的重要途径。教学反思有利于促进教师的自我教育。教学反思的过程,是教师以自己的教学过程为思考对象,对自己教学行为、教学结果进行审视和分析,从而改进自己的教学实践,并使教学实践更具合理性的过程。教师的专业发展,应该把重点放在如何提高教师教学反思能力上。在课程改革实施中,我们只有充分尊重学生,感悟和践行学生是学习的主人的观点,反思教师的教育教学行为,才能让学生更好地学会与会学。教学反思有利于提高教师的教学理论素养。教学反思有利于促进教师由经验型教师向反思型教师转变。社会呼唤着反思型的教师。教师不再是知识的权威,教师与学生之间需要的是平等的交流和对话。

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