家长问卷调查表04.9.15［家长会的目的］家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。同时也是为了帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。学生姓名：一、家庭情况（在括号内打√）家庭成员（常住一起）：祖父母（）父亲（）母亲（）兄弟姐妹（）其他（）家庭氛围：和睦（）平淡（）时有争吵（）家教情况：较溺爱（）较严厉（）粗暴（）任由孩子自由发展（）冷漠（）家长个人资料：二、与孩子（在括号内打√）1、每天是否有和孩子在一起的时间？有（）没有（）2、在一起的时间有多少？较少（）一般（）较多（）3、与孩子在一起时谈什么？学习（）心理（）交友（）兴趣爱好（）4、你是否知道孩子常与什么人在一起玩？知道（）不全知道（）不知道（）5、星期六下午放学后、星期天休息的时间，你是否知道孩子在干什么？知道（）不全知道（）不知道（）6、是否常常给孩子零用钱？常给（每周）（）不常给（）不给（）通常给多少？7、是否知道孩子平时身上有多少钱？知道（）不知道（）8、是否知道孩子如何花钱？知道（）不知道（）父母文化水平（父母中最高的）大学（）高中（）初中（）小学（）小学以下（）职业（父或母）稳定（）个体（）打工（）性格（父或母）积极乐观（）较压抑（）常叹气（）处世态度（父或母）凡事力争上游（）得过且过（）凡事都无所谓（）遇到困难可能会选择逃避（）9、有没有每天坚持检查孩子的作业并签字？有（）没有（）10、能否解答孩子的疑问？常常解答（）偶尔解答（）从不解答（）11、你对孩子的信任程度？很信任（）一般（）不太信任（）12、发现孩子出现行为问题，如说谎、上网、打游戏、不按时回家、抄作业、考试作弊等，你会怎么做？睁一只眼闭一只眼（）责骂（）与老师联系（）能解决到什么程度就到什么程度（）不解决好决不罢休（）13、你是否知道孩子的薄弱学科？知道（）不知道（）14、孩子有薄弱学科，弱到什么程度你知道吗？知道（）不知道（）15、是否给孩子请家教？已经有家教了（）准备请家教（）没有家教（）16、是否与孩子制定了学习目标或计划？已经制定了（）没有制定（）没想过（）17、有没有与孩子一起学习的时间？有（）没有（）18、是否能帮孩子背书、默写？常常这样（）偶尔（）从不（）19、你是否知道孩子目前最大的缺点？知道（）不知道（）20、针对孩子的缺点，你是否有办法纠正或改善？有办法解决（）能帮孩子改善一点（）没办法随他去（）21、是否常常表扬孩子？常常（）偶尔（）几乎没有（）22、孩子是否愿意和你交谈？愿意（）有时（）不愿意（）23、当孩子向你抱怨学习、老师、同学时，你会怎么做？制止并引导他正确看问题（）顺着孩子说（）要孩子从自身找问题（）责骂（）三、家长想通过家长会知道什么？1、收费问题欢迎来电查询2、教师配备语文（许老师）数学（李老师）外语（高老师）3、学习问题4、表现情况、交友问题四、学校、老师想通过家长会达到什么目的？1、家校联系本，请每天检查作业并签字。2、假期时要了解孩子在哪里，和什么人在一起，做什么。3、希望家长了解孩子的学习进度。4、并根据学习进度，有计划地监督孩子朗读（英语课文、口语）、帮助背诵（语文、英语口语、字词短语）、督促孩子做一些课外数理化习题，当然还要检查等。5、知道孩子的薄弱学科，弱到什么程度。并和孩子一起制定提高计划。6、了解孩子的作息时间：（周一至周五正常）早上7：50到校，8：10点名11：40放学下午：1：50到校，2：10点名放学5：30，周六周日不上课。7、家长要会爱子女：家长爱子女天经地义，这也是中华民族的传统美德。但必须使家长明白：爱的缺乏（不闻不问）和过度的爱（如纵容孩子迟到等），都会对子女的教育产生极为不利的影响和后果。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。只有这样，爱才能转变成为对子女伟大的教育力量，才能发挥爱特有的教育功效。8、每天抽空陪孩子1至2小时，陪同学习、查问学习、谈话...
