大班美术活动教案陈丽清VIP专享VIP免费

大班美术活动：《我喜欢的海底世界》执教：陈丽清设计思路：在一次开展莲花山渔港的主题时，孩子们收集了许多的关于海底的资料图片，还参观了海味一条街，孩子们看到了许多的珊瑚礁、海螺、海草、各种各样的鱼等。孩子们对大海产生了浓厚的兴趣，为了让幼儿的认知能力、想象力及创造力得到更广阔的发展，于是设计了活动《我喜欢的海底世界》。本活动是根据该活动设计了四个环节：第一个环节：引起幼儿兴趣，欣赏一段跟海有关的音乐。第二个环节：通过颜料调色游戏，学习单刷板画技法。第三个环节：用树叶创作自己喜欢的海底世界。第四个环节：幼儿自由创作海底世界。第五个环节：评价作品活动目标：1、愉快地参与活动，感受自己动手操作、在玩中进行艺术创作的喜悦之情。2、掌握单刷板画创作基本技法，能用手指画出不同波浪形；能用树叶创造出自己喜欢的海底生物。3、能自由想像，大胆地和同伴进行交流。活动准备：材料准备：塑胶板、画纸、粉彩纸、浆糊、竹签、颜料、录有海浪涛声的磁带，各种形状的树叶。知识经验准备：幼儿对大海的了解。活动过程：一、引起幼儿兴趣，欣赏一段跟海有关的音乐师：小朋友们好！今天，老师带来了一段好听的音乐送给你们欣赏，在听的时候带着两个问题，1、你听到了什么声音？2、音乐所表达的是什么地方？音乐的声音比较小，你们要注意听哦！孩子讨论老师提出的两个问题。老师提问前面提出的两个问题，那海底下有什么?二、通过颜料调色游戏，学习单刷板画技法师：小朋友回答得让我很满意，那我今天就跟你们一起制造一个海底世界。注意哦！你要一步一步跟着我做，不然你就做不出来了。1、游戏：（小小指头穿花衣)A．小朋友们看，我们准备了各种颜色的颜料，引导幼儿用手指沾上自己喜欢的颜色，并在塑胶板上记录下所选择的颜色。小指头穿好衣服后比一比，看看谁穿的衣服最漂亮，说说自己的小手指都穿了什么颜色的衣服。B．老师提出问题：“如果将所有颜料和在一起会变成什么颜色?”“大家试试看，我们用浆糊将它们和在一起”。教师示范加上浆糊和颜料一起在塑胶板上混合调匀。“我们来用五个指头，大把的抓浆糊到塑胶板上，用两只手来调和颜色，将颜料混在一起。”调和后让幼儿观察并说出变成了什么颜色。引导幼儿说出大海的颜色。C．练习绘画海浪。播放海浪声音，感受海浪的声音。联想海浪，用手指头在混合好颜料的塑胶板上绘出海浪的波形，引导幼儿根据自己的喜好画出大或小的波浪线，然后擦手。D．将彩纸覆盖于塑胶板上，用力均匀施压。然后将彩纸揭起。放在一旁晾好，待干。三、用树叶创作自己喜欢的海底世界教师：小朋友们的海底世界真的太神奇了，可惜里面没有生物，我用树叶来创作出你喜欢的生物，来，我们一起来欣赏海底世界的生物。（出示PPT）老师：你看到了什么？你最喜欢哪条鱼？它的头是用什么做的？嘴巴是怎么做的？尾巴是怎么做的？（边看边介绍树叶的材料，并教孩子如何粘贴树叶）四、幼儿自由创作海底世界。教师：现在就请你们用刚才创作的海底背景添加你喜欢的海底生物吧！五、评价作品教师：你们的海底世界真特别，请你们回去编一个故事给大家听好吗？