第10课《图片与艺术字》教学设计打粮沟门寄宿制小学张海龙课题第10课《图片与艺术字》教学目标知识与技能掌握在幻灯片内插入图片及艺术字，并能为它们设置格式。过程与方法通过自学和观察演示，掌握基本的操作，并进一步加深理解。情感、态度价值观通过本节课的学习培养学生发现美，创造美的能力。教学重点能在幻灯片中插入图片和艺术字。教学难点对幻灯片中插入的图片。进行简单的效果设置。教学准备计算机教室、演示及练习用幻灯片、素材文件夹。教学方法任务驱动、自主探究教学过程教学环节教师活动学生活动引入课题广播完整的《靓靓的自我介绍》幻灯片。同学们，你们说靓靓制作的幻灯片好不好看？它和我们以前制作的幻灯片有什么不一样呢？多了什么？在以前的学习中，我们制作的演示文稿里只有文字，那今天我们将要学习如何在幻灯片中插入“图片与艺术字”。学生观看演示通过对比找出答案插入图片1．任务：在PowerPoint中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似。你能运用在Word中学过的方法在《靓靓的自我介绍》中第2张幻灯片里插入两张来自素材文件夹中的图片并对它们进行简单的设置吗？请同学们自学课本61-63页。2．学生演示。3.完成63页“练一练”看书自学，尝试插入图片并运用图片工具栏中的工具设置图片演示自由练习插入艺术字1.任务靓靓是一个多彩的女孩，那么她的自我介绍是不是也应该有一个多彩的标题呢？请同学们自学课本66-68页，给靓靓的自我介绍制作一个多彩的标题。艺术字是我们通常用来美化字体的一种方式，它的操作方法和Word中的也极为相似。图片有“图片工具栏”，艺术字也有“艺术字工具栏”，试一试你还能对艺术字进行哪些改变。在68页上边介绍了其中的一些方法，一定能给你启发。2.展示学生作品自由回答。看书自学，插入艺术字。运用艺术字工具栏对艺术字进行操作。自由练习1.学生自由练习打开《古诗欣赏》演示文稿，运用本节课所学知，自选其中1到2个幻灯片，对他们进行美化，需要时，可以把标题制作成艺术字。2.展示学生作品自选其中1到2个幻灯片进行巩固练习教学小结同学们，今天这节课我们都学到了什么？PowerPoint和Word在操作上有着很多相似的地方，在之前我们有了操作Word的基础，相信一定能够把PowerPoint学得更好。总结本节课学到的新知识
