“导学引领，对标检测”尝试教学汇报课鸡西市树梁中学授课教师:张宝杰素养训练——新闻播报课前演练尝试准备短信：我公司为回馈新老用户举办抽奖活动，您的手机号码已中了一等奖，奖品是手提电脑一部，请您将500元钱与地址发给我们,我们会与你取得联系课前演练尝试准备第六课学会拒绝第一框身边的诱惑知识目标：知道身边的种种诱惑和不良诱惑的危害。能力目标：逐步形成辨别是非的能力情感目标：追求科学、健康、充实的初中生活，远离不良诱惑【学习目标】学习任务：完成导学案中1—5题方法提示：阅读教材，用笔在书中画出答案时间要求：自主学习5分钟【自主学习，尝试归纳】老师的表扬、父母的嘉奖、鲜花、掌声、良好的兴趣、荣誉爱好（读书、体育运动、美术）等、黄、赌、毒与邪教金钱、游戏机、上网、电视、小说、------【展示交流，尝试确认】1、我们身边的诱惑有哪些？事例1：七年级学生小文利用假期帮助报社卖齐鲁晚报，获利100元。后来，妈妈过生日的时候，小文用一部分钱买了康乃馨送给妈妈，妈妈很高兴。（1）小文是通过什么方式获取金钱的？结果怎样？（2）有没有人用不正当方式来获取金钱？结果怎样？【展示交流，尝试确认】金钱的诱惑：君子爱财，取之有道对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。【展示交流，尝试确认】2、怎样正确对待金钱的诱惑？小文用剩下的钱，课余时间到电子游戏厅玩游戏，同学说：“玩电子游戏，可以开发智力”。但也有的同学说：“玩电子游戏对我们有害无益”。我们中学生应该禁止玩电子游戏，小文很困惑。学习任务：辩论：正方：游戏机的利大于与弊反方：游戏机的弊大于与利方法提示：以小组为单位相互讨论交流时间要求：3分钟准备事例2：【展示交流，尝试确认】得到放松得到开发锻炼眼手脑并用能力【展示交流，尝试确认】游戏机的弊身心：学习：家庭：社会：游戏机的利身心：智力：能力：危害身心健康影响学习成绩破坏家庭幸福危害社会治安，诱发违法犯罪行为适当、有节制的娱乐有益但决不能过度、沉迷于此，要以丰富的学习、健身、交友等活动抵制这一诱惑。【展示交流尝试确认】3、如何正确对待游戏机的诱惑？黄色信息【展示交流尝试确认】赌博【展示交流尝试确认】吸毒【展示交流尝试确认】２００１年１月２３日，“法轮功”练习者陈果等进入天安门广场实施自焚。自焚前后的陈果——１９岁的女大学生陈果失去了之前的美丽【展示交流尝试确认】学习：身心：家庭：社会：4、黄、赌、毒、邪教的危害：【展示交流尝试确认】学习：影响学习成绩身心：危害身心健康家庭：破坏家庭幸福社会：败坏社会风气诱发违法犯罪黄、赌、毒、邪教的危害：【展示交流尝试确认】5、我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把“吸食、注射毒品”列为严重不良行为之一。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，“参与赌博，屡教不改”，是未成年人的严重不良行为之一。【展示交流尝试确认】一、金钱的诱惑二、游戏机的诱惑三、黄、赌、毒、邪教的诱惑【情感交流收获共享】学习任务：请同学们独立完成导学案：时间要求：5分钟。【对标检测尝试评价】对标检测，尝试评价参考答案：一、1B2B3B4D5D二、有我们应该分辨、自觉抵制这些不良的诱惑，并且宣传不良诱惑的危害，告诉他人要远离，发现时要向有关部门举报等。世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会选择！
