宝成小学一年级数学学科导学案主备：徐艳辉审核人：苗炜晶使用时间：2014.9课题快乐的家园课型学案导学课课时二课时班级一年级小组使用人徐艳辉苗炜晶学习目标1、对“1”进行认识，并且从1引申到2、3、4的学习.2、进一步体会数与生活的密切联系．3、培养学生的观察能力．重难点认识数字1、2、3、4，了解1、2、3、4代表什么；体会数与生活的密切联系.学习过程个案补充或学习随笔一、导入新课同学们，今天老师给大家带来了一幅漂亮的图画，请你们仔细看看，图中有什么？数一数，各有多少？（学生认真看图后交流汇报）二、回顾与交流1、学习“1”可以表示什么？观察课本中的图：（1）说一说你看到了什么？用数学的语言来叙述。（2）说说1个萝卜和1筐萝卜有什么不同？（3）让学生说说生活中用到1的地方？2、学习2、3、4可以表示什么体会数不仅可以表示多少（如运动员的人数），也可以表示顺序（如运动员球衣上的号码）三、当堂检测1、连线。（找朋友）2、数一数，画一画1书上是怎么来表示看到的数的？你能用自己喜欢的画画来表示吗？3、照样子，圈一圈。老师说清题目的意思，在让学生自己完成。可以用两种方法，一是数出左边的数量，再从右边选出同样数量的物体圈上，二是可以用一一对应的方法，然后再圈起来。四、小结评价通过这节课的复习，你有什么收获？谈谈你的体会。2
