父母的心（一）情景引路----涵泳亲情父母的心川端康成<父母的心>透过语言，感悟、揣摩人物心理，体会父母质朴的爱子之情。梳理课文，理解文章在情节安排上“一波三折,跌宕起伏”的特点。自主学互助研展示议点拨讲达标测学习目标父母的心父母的心学自学习目标自主学互助研展示议点拨讲达标测初读课文----感受父母心。1.朗读课文，勾画不理解的字词。（小组合作学习）2.简单概括文章内容。本文讲了一对父母因贫穷想送孩子最终没送出去的故事情节表情理由父母的心再读课文----揣摩父母心送走大儿子眼含热泪过好日子、继承家业、一百元酬金二儿子换回大儿子无精打采长子是接班人三女儿换回二儿子失魂落魄长得和去世的婆婆一模一样要回三女儿痛苦失声太小冷酷无情一波三折跌宕起伏一波三折跌宕起伏学习目标自主学展示议点拨讲达标测互助研父母的心创作改写----评价父母心父母的心创作改写----评价父母心父母的心你是作者，别有匠心思考：你印象最深的是哪一个情节？补白：孩子的心情？想法？活动？学习目标自主学互助研展示议点拨讲达标测父母的心作者心结，读者心裁原文开头：“诸位，把眼睛闭上五分钟，然后平心静气地想想父亲或者母亲，试试看。你们的父母是如何深深地爱着你们，怀念子女的父母之心是多么温暖、多么宽广，直到现在不是依然使大大家感慨万千、激动不已的么？啊，用不着闭上眼睛，你们大家无论早晚不是深深地感到双亲之恩么？这个故事，肯定也是让你们知道，父母之心是多么伟大的故事之一。”达标测点拨讲展示议互助研自主学学习目标亚洲川端康成简介2岁，父亲病故，3岁，母亲离开人世，7岁，祖母病故，后来他被寄养在姨妈家，10岁，姐姐也因病死去，15岁，祖父又病逝。形成了所谓“孤儿的根性”。淡紫色的写作风格：浓浓的爱心，淡淡的哀怨。淡紫色的写作风格：浓浓的爱心，淡淡的哀怨。“由于他的小说艺术——它以一种充满技巧的敏锐，表达了最典型民族性的日本灵魂”——这是1968年诺贝尔文学奖得主川端康成的得奖评语。“由于他的小说艺术——它以一种充满技巧的敏锐，表达了最典型民族性的日本灵魂”——这是1968年诺贝尔文学奖得主川端康成的得奖评语。总是流露出浓浓的亲情和淡淡的哀愁总是流露出浓浓的亲情和淡淡的哀愁作业：学习目标自主学互助研点拨讲达标测展示议结合自己的体会将你感受到的爱表达出来：口头小创作（送给父母）：爱是。
