下载后可任意编辑xx学校雏鹰争章活动方案（四篇）雏鹰争章活动方案（一）一、指导思想根据“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工委从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素养、科学文化素养和健康素养等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓舞少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。二、活动口号：雏鹰争章我最行三、活动途径（一）利用校内主阵地，加强基础章、兴趣章和校本特色章建设。通过两个渠道，开展争章活动。第一，依托活动争章。各中队制定争章计划，并根据所争章目开展中队或小队的系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的能力，达标者获得相应的奖章；同时，在学校组织开展的各种主题活动中，对表现突出的队员颁发相应的奖章。第二，依托学科争章。将奖章活动渗透到各学科中，结合各学科的学习开展对各个章的进修。（二）整合校内外资源，争校外章和技能章。下载后可任意编辑利用社会、实践活动基地等校外实践基地，或参加兴趣培训班、社区活动、雏鹰假日小队活动，来争得相应的校外章和技能章。（三）拓展争章活动的外延，进行有益尝试。以中队为单位考章、颁章，以此激发队员们的集体荣誉感，处处以小主人的标准要求自己。目前暂定的章目有礼仪章、卫生章，自律章。四、活动步骤雏鹰争章的五个环节为定章、争章、考章、颁章、护章。1、定章：首先要求队员仔细学习争章手册，然后通过召开主题中队会、演讲竞赛、辩论会等形式让每一个队员了解获章的标准和训练项目和争章的意义，再由队员自己制定争章计划，确定某一阶段学会这些章目中所要求的技能，这一充分体现学生的自主性的做法，会极大地调动他们争章的热情，全身心地投入到争章活动这一体验实践中去。2、争章：要求队员根据自己制定的争章计划，开展自我训练进行实践体验，这是提高技能、增长才能的中心环节。争章中队员可以自聘辅导员，也可以接受中队辅导员的安排，这能给少年儿童充分的自主体验。我们还要求队员做好争章训练记录，把训练前后能力变化及情感体验写下来，这一做法有利于体验教育的渗透，使少年儿童在长技能的同时，思想素养方面也得到进展。3、考章：雏鹰争章的考章部门可设在中队、大队、社区或家庭，管理要求法律规范。对于不同的章目采纳不同的考核办法，因章而宜，但有一个标准就是切忌简单化，重知识、更重技能，要尽量将队员的聪慧才智、技能技巧和社会交往等能力展示出来。比如：作品展览考、表演考、演讲考、参赛考等形式，这样的考章方下载后可任意编辑法能指导争章活动的进行，能较好地让体验教育渗透在争章和考章中，考章的结果能够让队员有认同的体验。4、颁章：我校采纳集中表彰的方法，每月公布各班争章最棒的学生。同时，各班每月进行1次颁章仪式（在争章册上敲章、签名、下发），期末大队部进行庄重的颁章典礼。这样能让学生得到成功的体验、荣誉的体验，并将进一步激励队员向更高的目标奋斗。5、护章：我们要求队员好好保管争章手册，把获得的一枚枚奖章代表自己的一个个进步，用它激励自己刻苦学习、努力实践，争取新的进步。以获得更多的基础奖章和雏鹰奖章。五、具体内容1、礼仪章：（1）尊敬师长，对师长用尊称。（2）会正确使用礼貌用语，不讲粗、脏话，坚持讲普通话，不吵架、不欺负弱小的同学。（3）进别人房间或办公室先敲门或报告，外出或回家要先打招呼。（4）学校仪容仪表检查从未有违纪情况，也无老师或同学发现违纪情况，穿着校服干净、法律规范；2、自律章：（1）遵守校规校纪。（2）遵守交通规则和公共秩序，校内外不乱扔果皮纸屑。（3）自觉地接受法律教育，不做违法的事，校内外一个样。（4）无旷课、抄袭作业、考试偷看现象，诚实守信，勇于揭发违纪的人或事。下载后可任意编辑（5）遵纪守法做合格公民，有家庭责任感，能为家庭着想为父母分忧，端正学习态度。3、合作章：（1）与同学相处和睦，互相帮助，与同学、老师父母和其他公民有适度、合理、积极...
