物理：磁是什么课件(沪科版九年级)1VIP免费

第十六章从指南针到磁悬浮列车第一节磁是什么你知道磁在生活中有哪些妙用吗？自主探究1.1.磁铁能吸引哪些物体？磁铁能吸引哪些物体？2.2.磁体的不同部位磁性一样强吗磁体的不同部位磁性一样强吗??3.3.磁极间有什么样的相互作用规律？磁极间有什么样的相互作用规律？4.4.把一个磁体分成若干块，会有什么结果？把一个磁体分成若干块，会有什么结果？5.5.什么是磁化？什么是磁化？第一节磁是什么一、磁现象探究实验一：探究实验一：磁铁能吸引哪些物体能吸引哪些物体结论一：结论一：磁铁能吸引铁、钴、磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质镍及含有这些物质的物体。的物体。11：：磁铁能吸引铁、钴、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性镍等物质的性质叫磁性一、磁现象11：：磁铁能吸引铁、钴、磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁镍等物质的性质叫磁性性22、磁体、磁体：：具有磁性的物体。具有磁性的物体。磁体磁体（永磁体）（永磁体）天然磁体：天然磁体：人造磁体：人造磁体：铁矿石铁矿石（磁铁矿）（磁铁矿）条形、蹄形、条形、蹄形、针形、环形针形、环形…………第一节磁是什么磁铁各部分磁性一样强吗结论二结论二::两端最强两端最强,,中间最弱。中间最弱。33、磁极、磁极::磁体上磁性最强的部分。磁体上磁性最强的部分。怎样表示磁体的两个极呢怎样表示磁体的两个极呢结论三结论三::所有磁体，在平面转动静止后总是所有磁体，在平面转动静止后总是一个磁极指一个磁极指南南、一个磁极指、一个磁极指北北。指南。指南的叫的叫南极南极（（SS））,,指北的叫指北的叫北极北极（（NN））。。第一节磁是什么如果把两磁极靠近会有什么现象？磁极间的相互作用如何磁极间的相互作用如何结论四：结论四：同名磁极互相排斥，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。异名磁极互相吸引。SSNS同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引结论四：结论四：同名磁极互相排斥，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。异名磁极互相吸引。第一节磁是什么磁化这种使原来没有磁性的物这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。体获得磁性的过程叫做磁化。硬磁体：磁化后磁性不容易消失硬磁体：磁化后磁性不容易消失软磁体：磁化后磁性很容易消失软磁体：磁化后磁性很容易消失结论1.1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体就叫磁体。磁性，具有磁性的物体就叫磁体。2.2.磁体的不同部位磁性不一样强，中间最弱，两端磁体的不同部位磁性不一样强，中间最弱，两端最强；两端分别叫做磁南极、磁北极。最强；两端分别叫做磁南极、磁北极。3.3.磁极间的作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁磁极间的作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。极互相吸引。4.4.我们把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的磁极我们把铁磁性物质（铁、钴、镍）与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程叫做磁化。接触或靠近时显出磁性的过程叫做磁化。4.指南针为什么要指南北呢指南针是我国四大发明之一指南针是我国四大发明之一..人们在研究指南人们在研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”球”,,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察进行观察,,发现在磁性小球上所观察到的现象与地发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然球上所看到的完全类似，进而断定地球是一个天然大磁体。大磁体。地磁北极在地理南极附近，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。地磁南极在地理北极附近。跟踪练习1：11、磁悬浮列车是利用磁极间的、磁悬浮列车是利用磁极间的------------------------------------------------------------原理实现悬浮的原理实现悬浮的22、用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他们相、用一根钢条去靠近小磁针的一个极，如果他们相互排斥，根据这一现象互排斥，根据这一现象————————————（填能或不能）确定钢（填能或不能）确定钢条是否有磁...