节约用水活动目标1.通过测量等操作活动，使学生经历收集、整理数据的过程。2．使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法，通过平均数的计算及统计推断，了解和认识日常生活中水资源浪费的情况。3．使学生积累节约用水的方法，加强环保意识。活动内容调查内容1.家里或学校里漏水水龙头的数量。2.选择其中一个漏水的水龙头，测量它一定时间内漏水的量。3.通过多种途径收集节约用水的资料。1.收集信息。活动内容2.分析数据。每个水龙头漏水的速度一样吗？用什么数来代表不同水龙头漏水的一般水平呢？活动内容3.解决问题。1.以小组为单位，测量不同水龙头在一定时间内的漏水量，并制作出像下面的条形统计图。活动内容2.平均每个水龙头一天漏水多少升？一年呢？一个漏水水龙头一天的漏水量虽然不多，但是一年下来漏水量是很惊人的。活动内容学校有几个水龙头？如果按这个比率计算，全国大约有30万所学校用自来水，这么多学校全年大约要浪费多少吨水？根据课前调查到的当地的水费，算一算这些水一共要多支付多少水费？活动内容应该如何节约用水？4.提出方案，付诸行动。刷牙时不要让水龙头一直开着……洗衣服的最后一道水可以用来拖地板……所有水龙头都应该用节水型的……活动小结节约用水是我们每个人应尽的责任。我们还可以通过什么样的活动来宣传“节约用水”呢？1、“节约用水”黑板报的展演、评比活动。2、“节约用水”的辩论赛或演讲赛。3、“节约用水”的主题征文活动。
