文体形式：三要素小说、诗歌、散文、戏剧记叙文说明文议论文：论点、论据、论证论据：事实论据、道理论据论证方法举例论证、道理论证（引用论证）比喻论证、对比论证从论证方式的角度可分为？立论、驳论驳论：通过正确的严密的论证过程来驳斥错误的论点，进而确立自己正确的观点的一种论证方式。一般结构和形式：1、指出错误论点、论据或论证（树靶子）2、批驳错误论点、论据或论证3、指明错误的实质或危害，从而确立正确观点中国人失掉自信力了吗鲁迅liqiang8571172@126.com作者简介鲁迅（1881.9.25-1936.10.19），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：小说集《呐喊》、《彷徨》；历史小说集《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《华盖集》、《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部。初中已学鲁迅先生的作品:A、《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》；B、《雪》、《风筝》选自散文诗集《野草》；C、《社戏》《故乡》选自小说集《呐喊》；本文写于“九一八”事变三周年之后。中国近代本来就国运积弱，屡遭欺侮，“九一八”事变，东北三省全部沦陷。国际联盟承认日本在中国的东北有特殊地位。日本的铁蹄进一步向华北深入。这时失败的阴影、悲观的情绪笼罩了国民党统治集团。国民党的《大公报》社论中说：“民族之自尊心与自信力，既已荡焉无存，不待外侮之来，国家固早已濒于精神幻灭之域”。然而鲁迅却凭着对社会现状的洞悉，发出中国人当自信自强的呐喊。读课文给下列加线的字注音慨叹玄虚渺茫诓骗怀古伤今为民请命有所感触而叹息。用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。哄骗。本课是因没有把握而难以预期。请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。追念古代的事情因现在的事而悲伤。kǎixuánkuāngmiǎománg回首页上一页下一页前仆后继前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。驳论文写作思路树靶子打靶子摆论敌论点驳敌论点驳敌论据驳敌论证立观点证明自己观点阅读思考敌方的错误论点是什么？敌方的观点的依据是什么？敌方是如何论证的？作者为什么认为它是错误的？作者是如何来批驳的？作者的论据是什么？作者正面提出了什么观点？作者最后得出了一个什么结论？研读1—2自然段。对方的错误观点是什么？对方的错误观点是什么？明确：对方的错误观点是：“中国人失掉自信力了”敌方的论据是什么？敌方的论据是什么？敌方是如何论证自己的观点的？敌方是如何论证自己的观点的？论据是证明论点的依据。包括道理论据和事实论据。道理论据包括名人名言，公理定理什么的，还有就是自己对世界的理性认知。事实论据就是事例。论证是用证据证明论点的过程。包括道理论证（引用论证），比喻论证，对比论证，举例论证。论据和论证的区别！论据和论证的区别！提问：作者是如何驳敌方的？直接反驳直接反驳•阅读3—5自然段，思考：找出这一部分的关键句，作者是怎样分析的？如何反驳的？关键句：“自信其实是早就失掉了的”1、分析：•A、信“地”、信“物”、信“国联”——失掉的是“他信力”•B、“求神拜佛”—发展着“自欺力”明确：作者通过驳斥对方的论据明确：作者通过驳斥对方的论据，用事实证明敌方的论据是错误，用事实证明敌方的论据是错误的，由此得出敌方的观点是错误的，由此得出敌方的观点是错误的！的！间接反驳间接反驳•阅读6--8自然段，思考：•1、作者提出了什么论点？提出哪些论据来加以论证的？•2、采用怎样的论证方法？析：1、论点：“有并不失掉自信力的中国人在”论据：从古至今都有满怀自信的“中国的脊梁”2、举例论证论据是哪些呢？“埋头苦干的人”主要指广大劳动人民，也指历史上那些科学家、文学家等。如：李时珍、毕升、蔡伦、祖冲之、徐霞客、司马迁、曹雪芹、蒲松龄、华罗庚、袁隆平……指历史上起义反封建统治和抵御外侮的英雄人物。如：陈胜、吴广、岳飞、文天祥、辛弃疾、李自成洪秀全、关天培、邓世昌、戚继光、……“拼命硬干的人”“为民请命的人”“舍身求法的人”指忧...
