无机化学无机化学推断专题讲推断专题讲座座无机化学无机化学推断专题讲推断专题讲座座教学目标教学目标1.1.通过综合性的练习，进一步掌握非金属通过综合性的练习，进一步掌握非金属单质、金属单质及其化合物的性质，即各单质、金属单质及其化合物的性质，即各类知识的综合应用。类知识的综合应用。2.2.进一步熟练掌握推断题的基本思路、基进一步熟练掌握推断题的基本思路、基本方法。本方法。3.3.培养学生理解能力、推理能力、分析综培养学生理解能力、推理能力、分析综合能力。合能力。捕捉信息解读信息选定突破口确定未知物题干题中框图或图表题中所涉及的问题关键关键首先：熟练掌握各类物质的性质首先：熟练掌握各类物质的性质其次：其次：回答问题解决推断题的基本思路解决推断题的基本思路例例11下图中，下图中，XX、、YY、、ZZ、、WW为常见的四种单质，为常见的四种单质，常温下常温下XX是固体，是固体，YY是液体，是液体，ZZ是无色气体，是无色气体，WW为黄绿为黄绿色气体，色气体，BB的溶液显强酸性。则的溶液显强酸性。则::(1)X(1)X、、YY、、ZZ的化学式分别为：的化学式分别为：XX，，YY，，ZZ。。(2)X(2)X元素在周期表中的位置是：第元素在周期表中的位置是：第周期，第周期，第族。族。(3)(3)写出写出AA的水溶液与的水溶液与XX反应的离子方程式：反应的离子方程式：。。(4)(4)写出写出CC与过量与过量WW反应的离子方程式：反应的离子方程式：。。Fe+2Fe3+＝＝3Fe2+2Fe2++4Br-+3Cl2＝＝2Fe2++2Br2+6Cl-FeBr2H2四ⅧBr2Br2Cl2HBrH2H2总结一：总结一：以物理特征为突破口以物理特征为突破口2.2.特殊颜色：特殊颜色：AgI、FeS2、S(晶体)S(↓↓)、Na2O2、AgBrCuC、FeS、CuS、CuO、MnO2、Fe3O4、FeOKMnO4、I2Fe2O3、红磷红磷固体：固体：黄色：黄色：淡黄色：淡黄色：红色：红色：黑色：黑色：紫黑色：紫黑色：红棕色：红棕色：Fe(OH)3BaSO4、BaCO3、CaCO3、AgCl…Cu(OH)2沉淀：沉淀：红褐色：红褐色：白色：白色：蓝色：蓝色：溶液：溶液：Fe2+、Fe3+、Cu2+、MnO4－、[Fe(SCN)]2+NO2、溴蒸气Cl2气体：气体：红棕色：红棕色：黄绿色：黄绿色：H2、N2、O2、Cl2、F2H2O、H2O2Br21.1.常温下状态：常温下状态：液态单质：液态单质：气体单质：气体单质：液态化合物：液态化合物：练习练习11已知已知AA、、BB、、CC、、DD为气体，为气体，EE、、FF为为固体，固体，GG是氯化钙，它们之间的转化关系如图所是氯化钙，它们之间的转化关系如图所示：示：ABCDFEGDH(1)D(1)D的化学式的化学式((分子式分子式))是是，，EE的化学式的化学式((分分子式子式))是是。。(2)A(2)A和和BB反应生成反应生成CC的化学方程式：的化学方程式：(3)E(3)E和和FF反应生成反应生成DD、、HH和和GG的化学方程式：的化学方程式：NH3NH4Cl△2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2OH2+Cl2====2HCl点燃例例22下图中的每一个框内的字母代表一种反应物或生下图中的每一个框内的字母代表一种反应物或生成物。从成物。从AA到到FF均为中学化学中常见的物质，其中均为中学化学中常见的物质，其中BB跟跟EE反应生成物质反应生成物质FF，某温度下该反应起始和某时刻的反应混，某温度下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如表所示。请写出下列反应的化学反应方程式：合物组成如表所示。请写出下列反应的化学反应方程式：反应①：反应①：反应②：反应②：反应③反应③((须注明反应条件须注明反应条件))：：反应④：反应④：BEF起始组成n/mol240某时刻组成n/mol1222CuSO4+2H2O====2Cu+O2↑+2H2SO4电解Cu+2H2SO4(浓)===CuSO4+SO2↑+2H2O2SO2+O22SO3催化剂SO3+H2O==H2SO4AA可能是不活泼金属的硫酸盐或硝酸盐，可能是不活泼金属的硫酸盐或硝酸盐，也可能是活泼金属的无氧酸盐；也可能是活泼金属的无氧酸盐；2CuSO4+2H2O====2Cu+O2↑+2H2SO4电解2NaCl+2H2O====2NaOH+Cl2↑+H2↑电解1.1.电解：电解：电解水、熔融的氯化钠、氧化铝、盐溶液电解水、熔融的氯化钠、氧化铝、盐溶液2.2.需要催化剂：需要催化剂：①①氨气的催化氧化氨气的催化氧化②②工业合成氨气工业合成氨气③③SOSO22+O+O22④④KClOKClO33制氧气制氧气⑤⑤双氧水分解双氧...
