下载后可任意编辑“我的岗位我负责，我的工作请放心”活动心得体会一与“我信任你”——争当四好少年主题活动方案汇编“我的岗位我负责，我的工作请放心”活动心得体会一我的岗位我负责，我的岗位请放心，说白了就是要我们表明一下我们的态度和决心，看似简单，其实它蕴含很大的内涵。我的岗位我负责是我们口头上常常说的一句话，顺口就能说出来，问题是你要怎样负责。现如今，不论什么岗位，它都有一定的责任。工商部门作为政府的一个行政执法部门，担负着维护市场经济秩序，特别是担负着流通领域的食品安全工作，事关人民生命安全，责任重大，那它就不是一句简单的我负责，这就要求我们要时时刻刻地保持高度的责任感，全身心地投入工作，这样你才能承担起责任来。我的工作请放心，这是一句承诺。做到了就是你工作能力的体现。要做到“我的工作请放心”就是要具备一定的工作能力，那么这种能力从哪里来呢？是从书本上来，从实践中来。[文章来源：://..]这就要求我们首先要仔细学习理论知识，提高自己的理论文化水平，提高思想认识，用学好的理论知识去指导我们的工作。其次是努力学习业务知识，提高自己的业务水平，只有过硬的业务本领，才能得心应手地干好工作。工作干好了，党和人民就放心了，这时“我的岗位请放心”的承诺也就兑现了。随着深化学习实践科学进展观的进一步开展，我将在“我的岗位我负责，我的岗位请放心”的承诺下，仔细学习，努力工作，履职到位，服务进展，努力达到“党员干部受教育、科学管理上水平。人民群众得实惠”总要求。第1页共5页下载后可任意编辑“我信任你”——争当四好少年主题活动方案活动目的：根据低年级儿童的特点，要做一个诚信的好孩子首先要建立起同学之间的互信任任感，通过“我信任你”活动，让队员初步明白同学之间要互相帮助，互信任任。活动形式：故事、游戏等活动准备：1、布置队员制作“诚信果”，把搜集到的诚信名言写在“诚信果”上。2、集体制作诚信树。活动过程：一、中队整队，队会仪式（略）。二、活动过程（一）、活动引起中队长：同学之间互相帮助，互信任任，这是学习诚信的开始。信任使我们欢乐，信任伴我们成长，我宣布“我信任你”主题队会现在开始！（大屏幕显示：诚信城堡）城堡主人：欢迎大家来到信任城堡，我是城堡的主人，今日我和中队长一起，带大家在城堡里度过愉快的时间!（全体队员欢呼）（二）活动主体1、诚信树中队长：我们大家都收集关于讲诚信、守信用的话，有谁同意给大家沟通？下载后可任意编辑点到的同学跑到中间宣读“诚信果”的话，然后把“诚信果”挂在诚信树上。其余同学都把制作的“诚信果”挂在诚信树上。2、《买啤酒》的故事城堡主人：大家说的很好，信任同学，信任同学就是学习诚信的开始。我来自一个城堡，在我们的城堡里发生了一个《买啤酒》的故事。有请欧阳鑫赟小朋友为我们讲这个故事。故事《买啤酒》。从前，有一个森林，在森林里有一座城堡，城堡真美丽，吸引了来自世界各地的游客……城堡主人：这个少年一直是我们城堡的榜样，是我们诚实守信的榜样。中队长：来到信任城堡，我们要学习做一个诚实守信的人。今日，辅导员老师特别为我们的准备了两个游戏，有请翁老师。3、信任游戏1《盲人寻宝》辅导员：讲诚信，首先从信任同学开始，学会帮助、互信任任是我们学习诚信的开始。先请1.2小队队员来做一个《盲人寻宝》的游戏。介绍游戏规则：1.2小队队员参加，两人一组，一人当“盲人”，一人扮“哑巴”，盲人要蒙上眼睛，不能说话，在哑巴的帮助下，躲过障碍，到诚信树上采集到诚信果实。音乐开始就开始，音乐结束就结束，看哪一组采集到的诚信果实多。准备好后开始。从起点出发，“哑巴”通过肢体语言帮助“盲人”绕过城堡里的障碍（34小队同学设置），采集到诚信之果。音乐：《四好少年之歌》。“盲人”和“哑巴”互换角色，再来一次。音乐：《四好少年之歌》。给可能完不成任务的同学一点帮助。下载后可任意编辑1.2小队完成后（歌曲完），辅导员赞扬大家都采集到诚信之果。4、信任游戏2《我信任你》。辅导员：讲诚信，首先从信任同学开始，下面由3.4小队的队员来做一个游戏《我信任你》...
