下载后可任意编辑“托班幼儿语言进展目标规划”幼儿园工作计划与“机关幼儿园工作要点”幼儿园工作计划汇编“托班幼儿语言进展目标规划”幼儿园工作计划1、喜爱倾听并能简单的参加成人或同伴的交谈。2、乐意回答成人的提问，也能向成人提出简单的问题。3、能用几句话说出刚才经历的事情，并能让听者基本听懂。4、能完成两项语言指令。5、能在成人的帮助下说出画面上的主要内容。6、喜爱听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。7、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归还原处。8、喜爱结伴或独自在同伴面前念儿歌。9、能用较清楚的语言简单的表达自己的意愿。10、学会基本的几种礼貌用语，并能在合适的场景下正确的运用。在语言活动中的一些困惑：1、在语言活动过程中，假如遇到幼儿感兴趣的一些故事、儿歌等，幼儿同意倾听，但是有的幼儿活动参加性很强，有的幼儿却不理会成人的提问，怎样才能让孩子善于思考，对老师的提问有所反应呢？2、班级中总会存在那么几个沉默寡言的幼儿，无论是语言活动中还是日常生活中，不管老师怎么引导，怎样激发兴趣，他们最多就是仔细的倾听，而不同意积极地参加和模仿，怎样让他们开口说话，让每个幼儿都想说、敢说、会说？3、幼儿能够在老师的引导下集体看《婴儿画报》，并且有很强的兴趣，但是还没有养成独立看书的习惯，在让幼儿自己看书时，很多幼儿就是拿到书之后一下子就看完，有些幼儿根本连翻都不翻，就开始折、撕书本。怎样培育幼儿养成良好的阅读习惯？第1页共7页下载后可任意编辑4、托班幼儿的语言活动融合在一日活动的各个环节，除了正常的语言活动之外，在日常生活中的语言教育也是非常重要的，但是日常生活中的语言教育随机性较大，怎样在随机教育的情况下让幼儿的语言有一个系统的进展，也是我们所要思考的？5、语言活动形式比较单一，只停留在老师讲，幼儿听和模仿的类型，那么适合托班幼儿的语言活动形式还有哪些呢？第2页共7页下载后可任意编辑“机关幼儿园工作要点”幼儿园工作计划一、指导思想：树立“四个意识”：服务意识、法律规范意识、质量意识、进展意识；以内涵进展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量；本学期我园将不断完善民主管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围；继续贯彻“尽职尽责为幼儿进展，全心全意为家长服务”的指导思想。二、工作目标（一）加强、效能建设和师德建设工作，增强广阔教职工教书育人的使命感和责任感1、加强政治理论学习，深化贯彻党的十九大精神。把学习宣传贯彻党的十九大精神、“两会”精神，作为提高老师政治理论素养和加强师德教育的一项首要政治任务列入重要工作议事日程，精心组织，周密安排，结合实际，实行有效形式，开展内容丰富的学习研讨活动。本学期，以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书活动，六月份，举办一次读书心得沟通座谈会。2、深化推动师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。深化贯彻落实胡锦涛总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的四点希望。树立典型，弘扬正气，牢固树立“教书育人，服务育人”的思想意识，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范老师的学习宣传活动。五月份，举办“树形象，比作风，比贡献”主题演讲活动。通过活动的开展，增强广阔老师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素养，外树形象。下载后可任意编辑3、结合效能建设活动，三月份召开家长会，就师德师风、保教工作等方面对家长发放调查问卷、征求意见表。（二）开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参加、开放的园本培训新模式，促进老师专业成长本学期，把提高老师的各项基本技能和老师科研能力的培训做为老师培训的重点工作，不断促进老师的自我进展与专业化成长。加强老师继续教育培训。培训中我们采纳参加式培训，注重发挥老师学习...
