“晨鸽哥哥”“晨鸽姐姐”伴落后地区儿童成长与“留守儿童”班级管理工作体会汇编VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑“晨鸽哥哥”“晨鸽姐姐”伴落后地区儿童成长与“留守儿童”班级管理工作体会汇编“晨鸽哥哥”“晨鸽姐姐”伴落后地区儿童成长项目名称（预赛）“晨鸽哥哥”、“晨鸽姐姐”伴落后地区儿童成长计划项目信息学校估计团队大小东北师范大学8人以上创意类别教育贫穷实施地区吉林（学校所在地其他）创意备注：此项目为东北师范大学“晨鸽支教团”的长期项目，本次大赛中，仅针对xx年暑期的支教活动进行申请。此后，活动持续，费用由支教团自理。1、公开招募校免费师范生及其他方便参加活动的大学生作为志愿者，经过统一考试及培训（含东北师范大学教育科学学院的教育技能培训），组建成为若干支教小组。志愿者接受项目团队统一领导，参加重大决策的制定。2、选取长春及周边县市教育落后的若干村庄作为项目基地，基地及支教内容经过实地考察与论证。第1页共43页下载后可任意编辑3、寒、暑假期间，支教小组赴各自的基地开展为期不少于15天的集中支教，进行科学、有用、有针对性的授课，内容包括文化课、兴趣与特长、品德教育、素养拓展训练。4、逢2天以上的假期，支教小组赴基地开展支教、联谊、调研，保证每两月至少一次。日常保持与基地儿童的书信联系，以“晨鸽哥哥”、“晨鸽姐姐”的集体名义，对儿童的成长给予实时的指导与关怀。定期募捐，为儿童提供物质帮助。*创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）详细计划（复赛）开始日期截止日期xx-05-21xx-09-30辅导老师/顾问:邬志辉东北师范大学农村教育讨论所所长郝运东北师范大学东北师范大学团委书记胡海波东北师范大学社会学讨论所所长项目时间表：第一阶段：前期准备第2页共43页下载后可任意编辑5月21日－5月26日团队建设；调查与确定活动基地；制定前期准备活动的实施细则5月27日－6月2日启动对于活动的宣传；招募志愿者6月3日－6月6日志愿者初试6月7日－6月15日志愿者复试，确定入选支教队员；设计调研工作方案6月16日－6月20日支教队员一期培训与试讲6月21日－7月1日支教队员二期培训与试讲7月13日活动筹备阶段的总结、动员大会第二阶段：暑期活动实施支教队伍：7月14日-8月6日7月14日抵达支教地点，安顿内务，了解当地自然条件及基本状况，与当地农民、老师沟通沟通；为教学工作做必要准备。7月15日―8月4日支教队据计划正式开展教学活动、家访活动、调研活动；适当协助学校做力所能及的工作；组建起村小图书室。8月5日基地学生汇报演出――暨支教队与学生、村民的联欢活动；支教队总结会议。8月6日支教队员返校、返家。调研队伍：8月6日-8月14日8月7日抵达调研地点，安顿内务，了解当地自然条件及基本状况，与当地农民、老师沟通沟通；为调研工作做必要准备8月8日-8月13日据计划开展调研活动。8月14日调研队员返校、返家。第三阶段：活动收束8月15日－9月30日活动总结、汇报材料的整理与完善，成果的提交详细计划：第3页共43页下载后可任意编辑项目名称：“晨鸽哥哥”、“晨鸽姐姐”伴落后地区儿童成长计划主办单位：东北师范大学“晨鸽”支教团指导老师：东北师范大学农村教育讨论所所长邬志辉教授项目团队人数：16人活动总负责人：东北师范大学政法学院04级王智华一、活动目的1、活动宗旨关注农村，塑造自我，为农村基础教育事业贡献绵力。2、具体目标（1）为吉林省7个相对师资薄弱、物资匮乏的农村小学的儿童提供科学、有用的教育支持，建立村小图书馆；籍此将此十个村庄正式列为活动基地，由活动承办单位“晨鸽”支教团提供持续的教育支持、力所能及的物资支持。（2）结合活动承办方的已有调研资料，开展关于“大学生支教活动如何开展才有效”的调研活动，形成以调研报告为主要形式的系列文字成果。力图将支教活动上升到方法论的高度，为当前的大学生支教活动的正规化、国家首届免费师范生的就业准备，提供理论依据。（3）以活动汇报成果为基础做城乡宣传，各地村小可报名申请假期支教项目，带动东北三省大学生暑期支教规模的扩大，鼓舞免费师范生在农村基础教育舞台上预习使命。（4）支教志愿者以“晨鸽哥哥”、“晨鸽姐姐”的集体名义，保...