下载后可任意编辑《小学课堂管理》第一次作业一、填空1、关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括老师中心说、学生中心说和_____________。2、____________是比较传统的座位安排方式，也是目前我国初等教育普遍采纳的方式。3、一般来说，完整的课堂教学组织的过程可分为：_____________、课堂教学的了解和准备阶段、_____________、对课堂和教学进行评价的阶段。4、课堂常规一般包括课堂规约和两个方面。5、_____________是老师传递知识技能传播思想，培育学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。6、课堂常规有法律规范课堂行为，；培育良好行为，促进课堂学习两个方面的功能。7、课堂管理的特征主要表现为_____________和_____________。8、皮亚杰将儿童的进展分为四个大的阶段，，小学生处于_____________阶段，老师必须依循小学生的这一特征进行课堂物理环境建设。9、课堂教学情境是具有_____________、_____________、教育性，是人为制造的课堂教学的综合文化环境。10、课堂物理环境的创设原则主要有共建性原则、教育性原则、_____________、动态性原则、安全性原则和_____________。11、学者对于人的假说的观点主要有：经纪人、社会人、生命人等，基于学生____________的观点，现在的课堂管理认为学生也应该成为课堂管理的主体。12、师生在课堂教学过程，通过情感的相互作用构成_____________。13、课堂管理的对象应该同时包括消极行为和_____________。下载后可任意编辑14、穆斯认为不同的社会环境都可以用相同或相似的三个维度来描述：关系维度、个人进展或目标定向维度以及系统维持与_____________。我们也可以从这三个维度来考察课堂心理环境。15、课堂结构分为课堂横向的_____________和纵向的_____________两部分。16、讨论表明，成就感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此，我们应该更加重视课堂物理环境的_____________作用。17、课堂环境要素指_____________和_____________。18、就建立渠道而言，课堂常规有由上而生、由下而生、平行移植和四种方式。19、传统的老师教学行为是以_____________为主。20、课堂教学活动是由老师的教、学生的学、_____________等三种活动组成。二、单项选择1、在课堂物理环境建设的几大原则中，（）原则为学生参加建设提供了前提保障。A教育性B共建性C安全性D留白性2、课堂管理三大功能之间的关系是层层递进的，其首要功能是（）。A凝聚功能B激发功能C维持功能D促进功能3、教育的根本目的是（）A．升学B．培育人C．考文凭D．工作4、课堂心理环境主要组成部分是（）A．课堂纪律B．课堂教学气氛C．课堂物理环境D．课堂环境5、课堂学习的主体是（）A．老师B．优秀的学生C．校长D．学生6、老师期待与学生学习动机间呈现（）关系。A无关B正向C负向D不确定下载后可任意编辑7、课堂物质环境作为影响老师有效调控课堂的环境因素之一，其中最重要的一点是（）。A.座位编排方式B.时间表C.媒体手段D.课堂的管理跨度大小8、设计的情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守（）。A．启发性原则B．新颖性原则C．代表性原则D．针对性原则9、针对传统课堂物理环境建设中学校或老师“包办”的现象，在新课程改革思想的指导下，我们提倡（）原则。A量力性B安全性C留白性D动态性10、传统的课堂管理认为老师是主体，实质是忽略了课堂管理的（）特征。A双主体性B交互性C自主性D其他三、多项选择1、教学内容自身的哪些因素影响了教学（）A．教学方法B．难易程度C．信息量的多寡D．呈现顺序2、良好的积极的课堂教学组织的特点有（）A．目的的综合性B．作用的间接性C．教学的民主性D．学员反应的主动性3、学生课堂学习是哪些要素相互作用的过程（）A．情感B．智力C．心理D．体力4、课堂常规应符合四个基本条件，即、、必要和可行。A.明确B.合理C.积极D.民主5、课堂问题行为的管理策略主要有三大原则，它们是（）A.先入为主，事先预防B.行为控制，及时终止C.行为矫正，有效转变D.运用幽默，转移注意6、课堂的横向结构包括（）。A老师B教材C学生D环境7、．...
