《第九交响曲》第四乐章人音版高中教材贝多芬生平贝多芬·德国最伟大的音乐家，出生于德国波恩的平民家庭，很早就显示了音乐上的才能，八岁开始登台演出，创作了大量优秀的作品如：交响曲《英雄》《命运》钢琴曲《悲怆》《献给爱丽丝》等等，他一生坎坷，没有建立家庭，26岁开始耳聋，晚年全聋，孤寂的生活并没有使他沉寂，写下了不朽的名作《第九交响曲》，贝多芬是集古典音乐大成，开浪漫史先河，被尊称为“乐圣”。音乐欣赏：《第九交响曲》第四乐章《第九交响曲》称为合唱交响曲，是贝多芬音乐创作最高峰的总结，作品构思广阔由交响曲、合唱、独唱、重唱构成的一部宏伟的颂歌。它的第四乐章以德国的诗人席勒的长诗《欢乐颂》为歌词，采用了交响合唱的形式写成的，也是贝多芬交响乐的一个伟大的创举！三个重要主题•第九交响曲第四乐章1恐怖号角主题2宣叙调主题3欢乐颂主题欢乐团结前三个乐章片段音乐思考；主题音乐的乐器、速度、力度！音乐思考：•《欢乐颂》合唱中有哪几种演唱形式？•听完这首合唱曲，你最深的感受是什么？男中音领唱、独唱、重唱、合唱气势磅礴、一气呵成欣赏交响乐团演奏的<第九交响曲第四乐章>《合唱交响曲》1824年5月在维也纳刻伦特纳托尔戏院初次演出时，听众反映的热烈是空前的。贝多芬出场时，受到听众五次的鼓掌欢呼，但站在乐队中背对着听众的贝多芬什么也听不见。幸而女低音歌手翁格尔牵着他的手转过身，才“看到”了听众的欢呼。从初演出所引起的异乎寻常的情绪，可以看出，歌唱欢乐，也就是歌唱自由，在当时有何等深切的现实意义。路德维希·凡·贝多芬德国最伟大的音乐家、钢琴家、维也纳古典乐派代表人物之一也是最后一位，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。世人尊称他为“乐圣”。主要作品有：交响曲九部(以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名)，歌剧《费黛里奥》等等。认真、仔细的欣赏一下《第九交响曲》的第四乐章。请大家思考：作品表现出贝多芬怎样的生活态度和信念？它对你在今后的学习和生活方面有什么启迪？路德维希·凡·贝多芬德国最伟大的音乐家、钢琴家、维也纳古典乐派代表人物之一也是最后一位，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。世人尊称他为“乐圣”。主要作品有：交响曲九部(以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名)，歌剧《费黛里奥》等等。贝多芬的晚年十分凄凉，在贫病交加中死去。但是，人民忘不了他，1827年3月29日，贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”。如今距离1824年的首演盛况，已经过去近两百年了。但是贝多芬的《第九交响曲》和《欢乐颂》却成为了长盛不衰的经典作品。在这两百年岁月中，几乎所有的后辈音乐家、作曲家都被这部宏伟的作品所倾倒，也被这部作品所带来的音乐哲理、音乐气度所感染！因为这部作品，贝多芬成了神一样的人物。《欢乐颂》成为了人类历史长河中永远不灭的自由、和平之明灯。
