下载后可任意编辑三育人申报材料2篇与三行微祝福征文竞赛活动策划书汇编三育人申报材料2篇“三育人”先进个人申报材料范文某某,中共党员,1992年7月,毕业于中央民族大学数学系数学专业,在某中学工作至今
20年来,她积极拥护党的方针政策,认真贯彻党的教育方针,立足本职,兢兢业业,恪尽职守,甘于奉献,以敬业爱生为经,以严谨治学为纬,在教育、教学第一线摸爬滚打,为学生个性成长和终身进展,打造出一片碧水蓝天
一、潜心教学,注重因材施教在教学工作中,某某同志认真学习教学大纲和教材,认真钻研考试大纲,根据学生特点,合理规划教学目标,融合有效教学方法,充分发挥主导作用,讲究教学艺术,以生为本,因材施教,深受学生的欢迎和热爱
为使学生轻松掌握知识要点,在教学过程中,她积极采纳“小台阶、勤迈步”的方法,并根据学生的个性差异,实行个别辅导的形式,给学生以细致的教导
高三总复习阶段,她反复讨论大纲、考纲,讨论历届高考试题,阅读数学杂志,了解高考信息,把握命题方向,制定切实可行的教学方案
根据学生基础差、底子薄的现状,积极分析高考题的难度系数,立足双基,把握复习进度,有效地提高了学生数学成绩,在xx、xx年秋季高考中所教的两个理班平均分超同类学校,平均分、优秀率、及格率均居年级之首
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除了做好教学工作,某某同志还积极参加教研教改,使自己由教学型向教研型转变,以教研促教学
她教育教学经验刊印成册,在全第1页共12页下载后可任意编辑校推广使用;是市级课题《问题教学模式探讨》组主要成员,发表《几何图形的旋转举例》、《和圆有关的比例线段》、《等差、等比数列的性质应用举例》等多篇论文并获一、二等奖
二、细致管理,做到点面结合在担任班主任、年级长期间,她严格细致,从学生的衣食起居到坐姿、站姿,从如何听讲到怎样记笔记等都全面跟踪,做好反馈,促进了学生良好习惯的养成