教案（课时计划）课题23、鲁班和橹板授课时间周次162015年6月15日课次1、2学时2教学大纲要求（教学目的）1.初读课文，了解课文大概内容。2.生字的学习及其组词运用。教材分析（重点、难点）1、生字组词运用。2、学会开动脑筋想办法。教学方法小组合作、引导探究教具多媒体设备、教学挂图教学进程第一课时一、揭示课题你听爷爷奶奶讲过鲁班的故事吗？出示课题，齐读课题。认读生字：鲁、板。二、整体感知自由读全文，要求读准生字的音，读通句子。认读文中18个生字。认读出现的生字词。用手势告诉教师有几处自然段。三、读文、探究、巩固识字。学习第1自然段。自由读。提出不理解的地方？再读读。巩固识字。学习第2自然段。指名读。指导读好问句。做动作理解“盯”，“默默”。巩固识字。学习第3自然段。自由读。出示课件：巩固识字。四、布置作业：五、小结第二课时一、复习导入鲁班看到艄公用竹篙撑船十分吃力就想，有什么好办法能让人们驾驶起来感到省力呢？接着课文的第3自然段写鲁班看到鸭子用脚蹼拨水，这和鲁班找到好办法有什么关系呢？二、继续读文，、巩固识字1、学习第4自然段。自由读，想想截的是什么？再读读，画一画鲁班制作的工具。课件出示，学生观察“鲁板”，说一说样子。齐读这自然段的最后一句。巩固识字。2、学习第3自然段。齐读。说说你读了这个故事后的启示。三、指导书写自学生字的写法。交流并质疑。示范、指导。描红、临写。四、小结教学小结（经验教训、学生反映、改进意见等）学生学会了只有动脑筋才能解决问题。
