教案作者王海霞单位及邮编宝鸡市金陵中学721000电子信箱beexia_77@163.com联系电话15129176677教案名称龟兔赛跑——设置动画效果课时1课时《龟兔赛跑—设置动画效果》一、教材分析《设置动画效果》是陕西科学技术出版社出版的《信息技术》八年级上册第二单元第七章第一节的内容。这一单元从增强学生的切身感受、激发学生兴趣入手，深入浅出地介绍多媒体组成要素中，文字、图像、声音、视频和动画的基本知识，通过PowerPoint软件，让学生实际制作一个多媒体作品。这节课可以说是原有基础上的一个再提高，即使静态的演示文稿变为动态的演示文稿。二、学生情况分析在学习本节课之前，学生已经掌握了在幻灯片中插入文字和图片的方法，并且能制作出简单的图文并茂的幻灯片，这节课是让静态的演示文稿变为动态的演示文稿，学生非常感兴趣。本节课的重点是让学生明确“自定义动画”的功能是为“对象”添加适合的动画效果。在学习过程中教师要充分尊重学生的主体地位，发挥学生的学习主动性，在学生自主学习、探究学习的基础上，实现学会学习、提高能力和陶冶情操的完美结合。另外，由于学生的个体差异性，有的学生基础知识掌握的比较好，操作起来得心应手，而仍有部分学生的操作性比较差，所以在设计任务时要注意层次性，让每个学生都能有所发展。三、教学目标当前，信息技术教学内容着重选取促进学生信息素养的基础内容进行教学，重点让学生掌握信息技术这个基础工具，培养学生利用这个工具进行其他学科学习和终身学习的可持续发展能力。根据中学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求，我确定本节课的教学目标为：1、知识与技能掌握PowerPoint演示文稿自定义动画设置的一般方法。学会根据演示文稿的内容为对象添加适当的动画效果。2、过程与方法：⑴掌握设置动画的一般方法并恰当运用。⑵提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。⑶培养学生自主学习和创新的能力。3、情感、态度与价值观⑴培养学生认真学习的态度和探索新知识的乐趣。⑵培养学生戒骄戒躁，持之以恒的思想感情。⑶进一步培养学生对信息技术的兴趣。四、教学重点和难点1.教学重点●自定义动画效果设置的方法。●动画幻灯片对象顺序的调整。2.教学难点●动画设置的效果要适合幻灯片表达的内容五、教学准备多媒体网络教室、教师用演示文稿、学生练习用演示文稿六、教学课时1课时七、教学过程1.创设情境，引起兴趣（3分钟）2师：前面我们掌握了在演示文稿中插入文本框、图片以及自选图形并对它们进行编辑的方法，下面我们来看一个故事版的演示文稿，看的同时请大家观察：这个演示文稿和前面咱们做的演示文稿有什么区别？学生观看《龟兔赛跑》演示文稿。师：大家看这个演示文稿表现的是哪个故事，它蕴含着什么道理呢？生：《龟兔赛跑》、骄兵必败（参透德育教育内容）师：对，这是伴随我们长大的龟兔赛跑的寓言故事，今天我们用演示文稿把它做出来，那么这个演示文稿和前面咱们做的演示文稿有什么区别呢？生：增加了动态效果。师：对了，今天我们就来当一回小导演，用演示文稿让我们的故事动起来（板书课题）2.自主探究、小试身手（10分钟）师：刚才大家有没有注意到演示文稿第一张幻灯片中的标题图片是怎样进入的？生：从左往右飞入的。师：你能让他动起来吗？请你为第一张幻灯片中的图片添加动画效果。如需要帮助，请看该幻灯片备注页的操作提示。学生打开《学生练习》演示文稿，尝试为第一张幻灯片中的标题设置动画效果。教师巡视指导，发现共性问题。师：有的同学已经成功了，请XXX同学为大家介绍一下他设计的过程。学生演示：先选中标题图片，再选择“幻灯片放映”菜单下的“自定义动画”选项，在窗口右边出现自定义动画设计面板，在面板中点击“添加效果”选项，再选择“进入”→“飞入”就可以了。师：这位同学完成得不错。他添加的效果是“进入”下的“飞入”，而且是从底部飞入，那么怎么样修改飞入的方向和速度呢？生：打开“方向”和“速度”选项，选择合适的效果。师：刚才我发现有些同学的操作时出现一个问题，“自定义动画”选项选了以后，“添加效果”项不可用，为什么？生：必须先选定一个操...
