第二节奇妙的二氧化碳第二节奇妙的二氧化碳第二节奇妙的二氧化碳第二节奇妙的二氧化碳1、大气中二氧化碳的产生途径：⑵动植物的呼吸⑴化石燃料的燃烧⑶微生物的分解2、大气中二氧化碳的消耗途径：绿色植物的光合作用一、自然界中的二氧化碳二、二氧化碳的物理性质：1、是一种无色的气体2、二氧化碳的密度比空气大3、二氧化碳能溶于水4、降温加压，二氧化碳能变成无色液体，甚至变成雪花状固体（即干冰）干冰升华吸热三、二氧化碳的化学性质：1、二氧化碳不能燃烧，一般不支持燃烧；2、二氧化碳不能供给呼吸二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数（%）对人的影响1感到气闷、头昏、心悸4-5感到气闷、头痛、眩晕6以上使人神志不清，呼吸停止，以致死亡注意安全：灯火实验注意安全：灯火实验!!!!!!3、二氧化碳能与水反应C02+H20H2C03紫色石蕊试液变红H2C03C02↑+H20红色石蕊试液变紫△现象：现象：表达式：碳酸二氧化碳+水表达式：加热二氧化碳+水碳酸由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应叫做化合反应。C02+H20H2C03H2C03C02↑+H20△由一种物质生成两种或两种以上新物质的反应叫做分解反应。基本反应类型：4、二氧化碳能和石灰水反应C02+Ca(OH)2CaC03↓+H20现象：澄清石灰水变浑浊表达式：二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水与该反应有关的现象：3、鸡蛋可放在石灰水中保存。1、久置的石灰水表面有一层白膜；2、刚粉刷过的墙壁一段时间后会变硬；C02+Ca(OH)2CaC03↓+H205、能参与绿色植物的光合作用CO2+H2O葡萄糖+O2光照叶绿素•设计实验证明二氧化碳能与水反应•设计实验证明二氧化碳能溶于水石蕊试液二氧化碳此图体现二氧化碳有哪些性质？二氧化碳能与石灰水反应二氧化碳能溶于水1、现象2、结论变红变红二氧化碳能与水反应生成酸不变不变CO2的用途灭火工业原料致冷剂人工降雨光合作用(1)若要用装置B检验CO2，在B中应盛放的试剂名称是，B中看到的实验现象是．反应的化学方程式：练习：实验室按右图所示装置制取CO2，并验证实验CO2的性质．回答以下问题．Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O澄清石灰水澄清石灰水变浑浊(2)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是，C中看到的实验现象是．涉及的化学方程式：，(3)烧杯D中放在燃着的蜡烛如图所示，D中看到的实验现象是．证明CO2具有的性质。紫色石蕊试液溶液由紫色变成红色H2O＋CO2＝H2CO3低层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭不能燃烧也不支持燃烧密度比空气大
