镇江十中10-11年九年级思想品德教学案月日第周星期总第课时第九课发展人民民主第9课发展人民民主第二框广泛的民主权利教学目标了解我国公民依法享有的民主政治权利，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路，拥护党的领导，热爱社会主义制度，更加珍惜今天的美好生活；培养学生的公民意识和参与社会的能力。教学重点培养学生的公民意识，珍惜民主权利、正确行使政治权利和自由。教学难点珍惜民主权利、正确行使政治权利和自由。自主预习1、我国民主权利的特点：_________________、_______________。2、我国公民享有的主要政治权利①_______________________________。②_____________________________。包括________________________________________。③___________________。包括________________________________________。3、选举权：__________________________________________________。被选举权：__________________________________________________________。公民行使国家权利、参与国家管理的一项最基本的政治权利_______________________。4、怎样看待民主权利（1）要珍惜：_________________________________________________________。（2）要正确行使：①_________________________________________________________。②_________________________________________________________。5、权利和义务的关系：________________________________________________________，_________________________________________________________。教学过程创设情境，导入新课1949年中华人民共和国的建立，标志着我国建立起人民当家作主的社会主义国家，人民群众从此摆脱了奴役和压迫，成为国家的主人。在上一节课的学习，我们知道了我国人民是通过人民代表大会行使国家权利。同时，我国宪法和法律又赋予公民享有广泛的民主政治权利，以确保人民群众参与国家政治生活和社会管理。那么在日常生活中，我国公民享有哪些民主政治权利呢？阅读了解：请同学们先自己阅读教材P117页，了解我国公民依法享有哪些政治权利和自由。活动一：选举权和被选举权问题思考：请同学们阅读教材P116—117关于外出务工人员的材料，并思考以下问题：⑴什么是选举权和被选举权？⑵全国人大为什么要明确在农民工队伍中产生人大代表？这样做有什么重要意义？（学生看书、思考、讨论。然后选择其中一个问题发言交流。）教师归纳：同学们注意，公民享有的选举权和被选举权，只是选举人民代表的权利和被选举人民代表的权利。选举权和被选举权是公民行使国家权利、参与国家管理的一项最基本的政治权利。外出镇江十中10-11年九年级思想品德教学案务工人员也是国家公民，不管身处何处，都有权平等地享有宪法和法律赋予的民主政治权利和自由。改革开放以来，大量农民进入城市务工，全国人大做出这一决定，正是为了保证农村外出务工人员享有选举权和被选举权。保障农村外出务工人员的民主权利，有利于调动这些公民参与本地政治生活和社会管理的积极性、创造性，有利于协调社会关系，维护社会稳定，促进社会和谐。请同学们阅读教材，并思考：你认为我们初中生能否参加人大代表的选举？为什么？（学生看书、思考，交流发言，教师根据学生发言总结。）在我国具备选举权利资格的人1.中国公民2.年满18周岁的公民3.依法享有政治权利的人在我国不具备选举权利资格的人教师提示：我们初中生都是中华人民共和国公民，能不能参加人大代表的选举，关键看是否年满18周岁，如果年满18周岁，就有权参加选举，也应该参加选举。活动二：六项政治自由“博客”（Blog或Weblog）意为个人网络日志，是Internet上一种新兴的个人信息发布形式。通过博客，公众可以随时、及时地发表各种个人的想法和观点，无论是关于社会的，政治的，学术的，或者是日常生活的，人们都可以畅所欲言。中国博客的发展非常迅速，其数字也相当惊人：2003年中国的博客数量为20万，2004年增长到100万，2005年中国博客用户已将近1000万，截止到2006年11月3日，中国博客用户达到1987万。[对话]（1）中国博客的发展，为公民的哪一项政治自由提供平台？（2）除此之外，...
