第第88课课欧洲的殖民扩张与掠夺欧洲的殖民扩张与掠夺设计思想教学方法教材分析课程标准地位作用教学目标教学过程复习提问导入推进新课课堂小结课后作业巩固练习重点难点本节课以新的课改精神为指导，以培养学生的历史思维能力为宗旨，以学生自主学习为主要方式，以提高学生的综合素质为主要目标。教师学生启发式教学法情境教学法列举荷兰、英国野蛮掠夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。《欧洲的殖民扩张与掠夺》是岳麓版高一历史（Ⅱ）《经济成长历程》第二单元第2课的内容。新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕，而欧洲的殖民扩张既是新航路开辟的延续，也对以欧洲为中心的世界市场的开拓与发展起了重大作用，并促进了欧洲的资本原始积累，进而为世界上的两次工业革命的兴起提供了重要条件。因此，欧洲的殖民扩张与掠夺既是工业革命兴起的前提条件，又同新航路开辟、两次工业革命一起构成推动资本主义世界市场逐渐形成的重要步骤。所以，本节课在教材中具有承上启下的作用。依据：教材和新课程标准和高一学生的认知特点，以及历史学科时依据：教材和新课程标准和高一学生的认知特点，以及历史学科时代性、世界性的特点，确立以下教学目标：代性、世界性的特点，确立以下教学目标：1、知识与能力：掌握荷兰和英国殖民扩张的史实。2、过程与方法：以问题导入，将本节课放在新航路开辟的大背景下来学习，突出历史要求的整体史观；通过地图的运用，培养学生的识图能力；通过表格的运用，对教材的知识进行了梳理，方便学生记忆；通过播放与本课内容有关的视频资料，活跃课堂气氛，激发学生主学习历史的兴趣。3、情感态度与价值观：通过对欧洲的殖民扩张史实的学习，使学生认识到殖民主义的残暴本质，树立正确的历史是非观。依据依据::学生的现有认识水平和知识体系，根学生的现有认识水平和知识体系，根据据三维目标，确立了本节的教学重点和难三维目标，确立了本节的教学重点和难点。点。教学重点教学重点：荷兰和英国殖民扩张的史实：荷兰和英国殖民扩张的史实教学难点教学难点：如何认识殖民扩张与掠夺是资本：如何认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途主义列强建立世界市场的主要途径。径。突破重点：采用观看图片、欣赏视频的方式，帮助学生掌握荷兰和英国殖民扩张的史实。突破难点：通过给出相关的文字材料，降低理解的难度，让学生自己从材料中认识到殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。问题：新航路开辟的影响是什么？西欧的崛起欧洲的殖民扩张与掠夺欧洲殖民扩张的背景：新航路的开辟问题：阅读本节课的导言，回答欧洲殖民扩张的背景是什么？问题：根据下面的地图，回答葡萄牙、西班牙的殖民地区分别在哪几个洲？（红色区域为葡萄牙的殖民地区，绿色区域为西班牙的殖民地区）葡萄牙、西班牙的殖民扩张概况国家国家主要殖民地区主要殖民地区手段手段结果结果葡萄牙葡萄牙非洲、亚洲美洲西班牙问题：阅读教材“葡、西的早期殖民活动”这个子目的内容，找出葡萄牙和西班牙殖民扩张的方式分别是什么？这两个国家殖民扩张的结果又是什么？葡萄牙、西班牙的殖民扩张概况国家国家主要殖民地区主要殖民地区手段手段结果结果葡萄牙葡萄牙非洲、亚洲建立据点设立商站暴力掠夺敲诈勒索16世纪垄断了从欧洲经非洲沿海到亚洲的海上贸易路线美洲建立殖民帝国掠夺金银屠杀土著居民农业大庄园、大种植园16世纪在中、南美洲建立了一个庞大的殖民帝国西班牙问题探究：为什么西班牙和葡萄牙后来衰落呢，这两个国家殖民强国的地位被荷兰所取代的原因是什么？原因：葡萄牙和西班牙从殖民地攫取了巨额的财富，但是这些财富并没有在葡萄牙、西班牙转化为资本，用来发展资本主义，而是花在封建贵族的奢侈享乐上，结果这两个国家逐渐衰落下去。相反，荷兰却把掠夺来的财富转化为资本，用来发展资本主义经济迅速壮大起来，并在17世纪上半叶，取代葡萄牙和西班牙，成为海上霸主。荷兰只是地处西北欧的一个小国，它的面积比西班牙小得多，不到葡萄牙的一半，只相当于两个半北京市那么大。可就是这个国土面...
