第1页共2页§4.7用牛顿运动定律解决问题（二）学习目标：1、能合理根据平衡条件列方程进行求解；2、能正确区分超重、失重、视重，并能做出正确判断；3、了解物体做自由落体运动的条件及特点和竖直上抛运动的特点。活动一：会通过“运动状态与受力关系”认识平衡状态、理解平衡条件；通过例题的研究掌握处理平衡问题的方法。1、平衡状态：如果一个物体在力的作用下保持或运动状态，这个物体就处于平衡状态。当物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）时所受合外力为。例1、物体质量m=6kg，在水平地面上受到与水平面成370角斜向上的拉力F=20N作用，物体以10m/s的速度作匀速直线运动，求力F撤去后物体还能运动多远？（g取10N/kg）例2、质量为100kg的物体下落时，受到的空气阻力与它的速度成正比.当下落速度为10m/s，其加速度为6m/s2，当速度为_______m/s时，它将匀速下落.(空气浮力不计，g取10N/kg）活动二：预习课本88-89页的内容，能正确区分超重、失重，并能做出正确判断2、实重和视重（1）实重：物体实际所受的重力。物体所受的重力不会因为物体运动状态的改变而变化。（2）视重：当物体在竖直方向上有加速度时，物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力将不等于物体的重力，此时弹簧测力计或台秤的示数叫做物体的视重。（3）由于物体在竖直方向上有加速度时视重实重，所以我们在用弹簧测力计测物体的重力时，应在状态或直线运动状态下进行。3、超重和失重超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体所受重力的现象，称为超重现象。失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）物体所受重力的现象，称为失重现象。完全失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于时，称为完全失重。例3、如图所示为电梯上升的速度-时间图象，若电梯地板上放一质量为20kg的物体（g=10m/s2）则：（1）前2s内和4s-7s内物体对地板的压力各为多少？（2）整个运动过程中，电梯通过的位移为多少？思考与讨论：如何判断物体处于超重和失重？例4、一个人站在磅秤上，在他蹲下的过程中，磅秤上的示数将()F第2页共2页A.先减小后增大最后复原B.先增大后减小最后复原C.先减小后复原D.先增大后复原活动三：从动力学角度进一步了解自由落体运动的特点，知道竖直上抛运动的特点例5、以10m/s的初速度从地面竖直上抛一个物体，空气阻力忽略不计，分别计算出0.6s、1.6s时物体距地面的高度。（取g=10m/s2）例6、以10m/s的初速度竖直上抛一个质量为0.5kg的物体，上升的最大高度为4m，设空气阻力大小恒定，取g=10m/s2，求：小球从抛出到落回原地所需时间是多少？【反馈练习】1、如图斜面上的物体保持静止状态，下列结论正确的是（）A、物体所受的重力与弹力的合力方向垂直斜面向上B、斜面给物体的弹力与摩擦力的合力方向竖直向上C、物体所受重力、弹力、摩擦力的合力方向沿斜面向上D、物体所受重力、弹力、摩擦力中任意两个力的合力必与第三个力大小相等、方向相反2、下列关于质点处于平衡状态的论述，正确的是（）A、质点一定不受力的作用B、质点一定没有加速度C、质点一定匀速运动D、质点一定保持静止3、下面关于失重和超重的说法，正确的是（）A、物体处于失重状态时所受重力减小；处于超重状态时所受重力增大B、在电梯上出现失重状态时，电梯必定处于下降过程C、在电梯上出现超重现象时，电梯有可能处于下降过程D、只要物体运动的加速度方向向下，必定处于失重状态4、关于超重和失重，下列说法中正确的是（）A、超重就是物体受的重力增加了B、失重就是物体受的重力减小了C、完全失重就是物体一点重力都不受了D、不论超重、失重、甚至完全失重，物体所受的重力是不变的5、在太空空间站中，一切物体均处于完全失重状态，现有下列仪器：①弹簧秤②天平③水银气压计④密度计⑤温度计。这些仪器中，在太空站内无法使用的是6、质量为50kg的人站在电梯上。当电梯静止时，人对电梯底板的压力大小为N；当电梯以1m/s2的加速度匀加速上升时，人对电梯底板的压力大小为N；当电梯以1m/s2的加速度做匀减速下降时，人对电梯底板的压力大小为N（g=10m/s2）。7、某人在以2.5m/s2的加速度匀加速下降的升降机里最多能...
