立足岗位做表率我与陈小共成长VIP免费

立足岗位做表率我与陈小共成长尊敬的各位领导，各位同仁：大家上午好！我是来自陈仓路小学的杨丽娟。首先，十分感谢区局给我们提供这次宝贵的学习、反思和交流的机会，我演讲的题目是：立足岗位做表率我与陈小共成长。41年的学校历史积淀，68人的教育教学团队，1700余名的莘莘学子，享誉省内外的三算名校，这就是我成长的大集体；作为一名共产党员，作为一名青年教师，作为班子成员的一分子，我该怎样立足岗位，在推进学校内涵发展的同时，不断提升自己的软实力呢？第一、我思考，我是一名共产党员，我要立足本职，争做师德师风的表率。2006年，我光荣的加入中国共产党。从此，“三高”（高远理想、高尚人格、高雅生活）成了我争作师德表率的目标。从学习实践科学发展观到“创先争优”活动，从“六扫除六确立”到“三问三解”活动，从六提倡六反对到大家访活动。一方面，我积极投身各项主题活动之中，始终坚持理论学习不放松，以党的最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。另一方面，坚持立足岗位实际，时刻以共产党员的标准严格要求自己，从一点一滴小事做起，较好地履行了工作职责，发挥了共产党员的模范带头作用。第二、我思考，我是一名人民教师，我要立足本职，争做领航教学的表率。2000年9月，我成为一名光荣的人民教师。从此，“三精”（思想精粹、育人精心、技艺精湛）成了我争做领航教学表率的目标。13年的教学生涯，我感受到了作为语文教师的苦与乐，那是每一次勤勤恳恳认真备课的专注，是每一次踏踏实实批阅作业的细致；我体验了身为班主任1的悲与喜，那是每一次循循善诱晓之以理的耐心，是每一次谆谆教诲动之以情的爱心。今年是“高效课堂”教改实验推进年，作为区级实验校的一名教师，我重点学习了韩立福教授“先学后导——问题评价”、李炳亭“五步三查”模式等教育理念。学习让人充满朝气，实践让人充满灵气，我的课堂上，学术助理组织有序，学科长大胆展示，学生们合作探究，看到学生的进步，我快乐着。本学期有段时间，学校派我随区局教研室到山东学习高效课堂经验，一去就是一个星期，回来一进教室，学生们竟然欢呼起来，这是同学们对我的肯定。有这么可爱的学生，让我没有理由不热爱自己的职业。因为这份挚爱，我才时刻不忘锻炼自己、提升自己，使自己的教学业务逐渐走向成熟。近年来，我先后被省教育厅，省人事厅授予“陕西省教学能手”称号，被省教育学会授予“陕西省教学新秀”称号，被市教育局授予“宝鸡市骨干教师”“宝鸡市教学能手”“宝鸡市教学新秀”等称号；撰写的高效课堂实践论文获省级一等奖。这些荣誉的取得成了我前进路上的强心剂。第三、我思考，我是一名班子成员，我要立足本职，争做精细管理的表率。2009年，我走上了教导副主任这个岗位，从此，“三好”（好服务、好助手、好桥梁）成了我争做精细管理表率的目标。面对新的岗位，我边学边干，边干边学，主动配合校领导搞好各项工作。学校各领导虽有明确的分工，但更多的时候是需要相互配合，相互支持。我除做好日常调课、考勤及教学档案管理等份内工作外，还协助教导主任及主管教学的副校长处理日常事务工作，并努力完成校长交办的其他工作任务。在这个平台上，我对教学管理有了切身的体验和实践，锤炼了我良好的沟通协作能力。2011年3月，由于神小离我家太远，加之孩子上幼儿园无人接送等原因，经申请区局同意，我来到了陈仓路小学，走上了总务副主任这个岗位。从教导到总务，可以说是一个挑战，岗位业务不熟悉怎么办？我甚至有些退缩，可是冷静一想。我是一名党员，我是一名教师，只要是在2学校，就要立足本职做好表率，于是，上网浏览学习总务管理经验、向校长和兄弟学校的前辈主任们请教，最终，我总结得到一句话：还是那个目标，“三好”（好服务、好助手、好桥梁）我要争做精细管理的表率。因为总务工作小至关乎到水、电、暖、门、窗、锁、购置各种教育教学必需品，大至关乎到学校基建、扩建、规划等事情。我按照“高效务实、不出纰漏”的原则，重点做了一下几方面工作：一是认真做好总务处日常事务，保障学校各项工作顺利开展。二是牺牲暑假休息时间，积极协助做好学校人工草坪的...