班主任经验交流会发言稿各位领导,各位班主任老师大家好:今天很荣幸能和各位老班主任坐在一起交流经验,你们当中有很多老师都搞过十几年的班主任,班主任工作搞得有声有色,我在你们眼里完全算得上是新手,其实我今天的另一个很重要的目的是来向你们学习和取经的,再次我也谈谈我带班主任一年自己的心得体会和一些不成熟的看法。虽然以前也带过班主任,但是那是高中生,管理起来没有像今天这么闹心,班主任工作杂乱繁琐,我相信大家深有体会,要很好掌控和管理好班级并不是一件容易的事情,这些孩子就像一群奔腾的野马,如果我们不给他们找准方向,他们的精力总是异常的旺盛,到时就会把班主任弄的筋疲力尽,以下是我治班的一点经验:一,勤跑腿以前我第一次当班主任的时候,呆呆的看着我们德育处主任,我说:我不会啊,那孩子们看起来比我都高,工作怎么做?主任只丢下一句话,多跑腿,于是我就开始了自己的班主任工作,多跑教室,一是看学生们学习的状况,及时发现问题及时处理问题,二是下课时间可以和学生聊聊天,拉近与学生的距离,几年来我都是坚持这样做的,课堂课间能去看下就去一下,很多事情通过自己的眼睛看的更清楚,而且第一时间就能处理,学生往往对老师的判决一般比较服气,遥控指挥目前我还真是做不来,也怕学生乱传信息,三是,在有些课堂上学生积极性比较高,看到班主任的到场往往学生学的更卖力,这就是大家比较高兴的事情,共同分享快乐。晚寝去和学生坐坐,下晚自习后,结束一天的学习,学生往往比较放松和开心,白天学生出现的学习或是纪律方面的问题,可以以玩笑的方式善意的提醒学生,效果往往很不错。二,选好班干部往往一个新的班级组成后,班主任都要选派班干部,其原因是班主任事情很多,不可能事无巨细,亲力亲为,我也是这样做的,亲选助手,一般我只选择几个班干部作为重点培养对象,人多了反而矛盾多,其选择的学生,我喜欢用品学兼优的,“刺儿头”作为班干部,其好处是他能管得住学生,其坏处是自己不是好的榜样,陋习很多,容易引发学生之间或是班级之间的矛盾,也不易驾驭,更大的问题是班级正气以及学习氛围难以带动,但千人千法,有的经验丰富的班主任驾驭的很好,班干部时间长了,也会疲倦,更会出现工作效率低下的问题,那么我采用任期制,一月一期限,大家民主投票,首先选班长,先拉票后进行演讲,再然后发表就职演说,全凭个人才能,一般能言善辩的学生最会赢得大家的支持,班长选完以后,由班长自己选派团队组合,提出自己的名单,由班主任和组长审查,最终形成班委会,我们班自去年施行起。学生都很积极,一般都会出现七八位同学竞选,演讲的有些真的很精彩,不过最后做的可没有说的精彩三,怎么管理好学困生我想这是所有老师都很头疼的问题,这些学生精力充沛,常常惹是生非,班级一出事情就在他们身上,老师的批评往往只在其表,难深入其中,这里也是我要向大家讨教的问题,目前我在试行一些方法,有那么一些效果,就是不断的找事情他们做,首先找到一些基础还不是差得一无是处的学困生,与优生互帮,面积不要大,由我自己带队,进行一对一的辅导,当然很辛苦,利用一些课余时间,争取减少学困生的面积,让他们获得信心,另外还有一些零基础的学生,他们的影响力不可忽视,往往我会根据他们的爱好,组织起一些队伍,比如篮球队,乒乓球队,在课余时间消耗他们的精力,同时严格要求课堂不许睡觉,不然运动完毕后,回教室睡觉,那晚上你寝室又该出问题,每门作业都要交,不许不交,哪怕是抄也得抄起来,平常我也会组织一些活动,像什么比赛之类的,无非是活跃班上的气氛,以及让大家都获得自信,这么做,我心里没底,但是试试吧,什么都不做,好像更不可能获得什么突破,我不知道大家还有什么更好的办法没有。各位班主任,我可是说的精彩,可是做得还不够,这是我一点浅薄的看法,班主任的工作很平凡,就是一点一滴,一步一个脚印,如果我们有一天做得很快乐,那就很成功了,今后很多问题很希望能得到你们帮助,谢谢大家,谢谢