第二单元腔调情韵第二单元腔调情韵----------多彩多彩的民歌的民歌学习目标学习目标1
感受西北民歌、中原民歌的风格情绪,感受西北民歌、中原民歌的风格情绪,认识西北民歌中的花儿、信天游等民歌题认识西北民歌中的花儿、信天游等民歌题材
通过聆听不同区域的民歌,了解民歌的通过聆听不同区域的民歌,了解民歌的风格特点以及体裁,分析民歌与创作歌曲风格特点以及体裁,分析民歌与创作歌曲的区别和联系
的区别和联系
欣赏《山丹丹花开红艳艳》与欣赏《山丹丹花开红艳艳》与《长江之歌》哪一首是民歌
为《长江之歌》哪一首是民歌
你们心目中所认为的民歌什么
你们心目中所认为的民歌是怎样的
我国的民歌为什么是“多彩”我国的民歌为什么是“多彩”的
欣赏欣赏高亢的西北腔高亢的西北腔上去个高山望平川【青海民歌】上去个高山望平川【青海民歌】脚夫调【陕北民歌】脚夫调【陕北民歌】思考:这两首民歌在情绪、风格及声音思考:这两首民歌在情绪、风格及声音上的不同
形成这种高亢风格的原因有哪形成这种高亢风格的原因有哪些
------------联想到西北人民的联想到西北人民的性格、生活、历史、地域等
性格、生活、历史、地域等
西北民歌以花儿和信天游最具代表性
西北民歌以花儿和信天游最具代表性
花儿是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌
花儿是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌
其基本特点是:旋律高亢、悠长,多用假声或其基本特点是:旋律高亢、悠长,多用假声或真假声结合的方法演唱
真假声结合的方法演唱
信天游是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌
信天游是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌
其旋律有两种类型:一种是节奏自由,旋律高其旋律有两种类型:一种是节奏自由,旋律高亢辽阔、起伏较大的;一种是节奏工整、结构亢辽阔、起伏较大的;一种是节奏工整、结构严谨、旋