北师大新课标六年级语文上册第五单元执教者：康乐明德学校张慧琴遗体殡仪馆追悼吊唁挽联致敬爱抚团聚水浒传情节记性保存小约翰阴暗呻吟低微镊子硼酸水敷药寒意yítǐbìnyíguǎnzhuīdàodiàoyànwǎnliánzhìjìngàifǔtuánjùshuǐhǔzhuànqíngjiéjìxìngbǎocúnxiǎoyuēhànyīnànshēnyíndīwēinièzipéngsuānshuǐfūyàohányì检查自学情况深奥详细枯瘦女佣逝世文章咳嗽失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜shēnàoxiángxìkūshòunǚyōngshìshìwénzhāngkésòushīshēngtòngkūhúlúntūnzǎozhāngguānlǐdàimǎmǎhǔhǔhuǎngrándàwùběifēngnùháocōngcōngmángmángbǎojīngfēngshuāng•追悼：•失声痛哭：•挽联：•吊唁：•囫囵吞枣：•张冠李戴：•饱经风霜：对死者表示沉痛的怀念。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。哀悼死者的对联。祭奠死者并慰问家属。把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接受。姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多的艰难困苦。2.解释以下词语的意义。默读课文思考问题•文章写了鲁迅先生的哪些事？•鲁迅先生是个怎样的人？•作者为什么要写鲁迅先生？小组合作，读书释疑：文章写了鲁迅先生的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？•１.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。•２.伯父和“我”谈《水浒传》。•３.伯父笑谈“碰壁”。•４.伯父救助黄包车车夫。•５.伯父关心女佣阿三。1.作者回忆了鲁迅先生的那几件事？试着用小标题概括每件事。2..画出你认为含义深刻的句子，体会体会，读不懂时与同桌讨论。你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？１.深受爱戴２.谈《水浒传》４.救助车夫５.关心女佣３.笑谈“碰壁”1.交流“谈《水浒传》”•重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”•探讨：伯父说这句话的意思是什么？集体交流，突破难点这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。2.交流“碰壁”•重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”•请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。读一读鲁迅的名言•横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。•寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。•我好像一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。小资料：当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。3.交流“救助车夫”•重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。•爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。•伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。重点理...
