作者简介•艾青笔名的由来现代诗的学习方法•初读解意•品读悟情•精读炼词•背诵拓展•假如/我是一只鸟，•我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：•这/被暴风雨/所打击着的/土地，•这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，•这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，•和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……•——然后/我/死了，•连羽毛/也腐烂在/土地里面。•为什么/我的眼里/常含泪水？•因为/我对这土地/爱得深沉……初读课文有感情朗读。(六字诀)品关键精读。主题思想•诗人借鸟儿之口，运用丰富的想象，描绘出祖国大地遭受的苦难及人民的悲愤和对光明的向往，抒发了诗人对祖国的深切热爱和对敌人的悲愤仇恨之情。象征借用某种具体形象的事物能形象表达感情。能丰富人们的联想。融入了作者情思的客观物象。意象意象诵读拓展我们爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用清脆的喉咙歌唱：这被阳光所照耀的土地，这永远荡漾着我们的喜悦的河流，这不停歇地吹拂着的温柔的风，和那来自校园的无比琅琅的读书声……---然后我笑了，连笑声也渗透进土地里面。为什么我的眼里常含笑意？因为我对这土地爱得执着……我爱这土地我爱这＿＿（家乡、校园……）•我爱这校园假如我是一颗草，我也应该用柔嫩的腰肢舞蹈，这被霞光所装饰的校园，这永远孕育着年轻的梦想的摇篮，这不疲倦地奔跑着的青春的身影，和那来自教室散发的幽幽书香……---然后我枯了，连茎叶也腐烂在泥土里面。为什么我的眼里常含笑意？因为我对这校园爱得真切……脚踏一方土心系万般情新安中学江济君新安中学江济君2014.3.292014.3.29
