187团中学刘颖学习任务1、默读课文，思考：在小木偶身上发生了什么事？2、小木偶遇到一系列挫折时，发生了什么变化？3、联系生活实际，说说自己对最后一段话的体会。拽茸副怜魔杖我会读zhuàiróngfùliánmózhàng挣扎龇牙咧嘴魔杖可怜巴巴委屈嘟嘟囔囔拽住拉住不放。（）非常可怜的样子。（）用力支撑。本课指小红狐不停地反抗。（）受到不应有的指责或待遇，心里难过。（）张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或者疼痛难忍的样子。（）连续不断的自言自语。（）具有神奇魔力的手杖，指女巫施法术的工具。（）拽住可怜巴巴挣扎委屈龇牙咧嘴嘟嘟囔囔魔杖课文先写了老木匠做了一个()，并在它的脸上添上了（）的表情。老木匠以为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的帮助下，有了（）。小木偶笑嘻嘻快乐挫折小巫女所有的表情根据课文情节填空：误解怀疑冤枉小木偶受到了熊警官（），被小兔子（），遭老婆婆（）。冤枉怀疑误解笑是很重要的。谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子。嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。好的。小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。•小木偶能很快追上小红狐的原因是什么？你能用一组关联词把这两句话连起来吗？吵什么？报告警官，他抢我的包！那是我的，我的，我的！小木偶尖叫。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。放开！放开！小木偶委屈极了！小木偶突然觉得脑袋很疼。小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。说说你的感受？因为我们的生活不仅有快乐的日子，还有（）、（）、（）的日子，所以只会笑，那可是远远不够的。假如木偶有丰富的表情……“那是我的，我的，我的！”小木偶（）地尖叫。“脑袋疼。”小木偶抬起头，（）地回答。“脑袋很疼。”小木偶是一副（）的表情。“是，而且越来越疼了。”小木偶（）地说。愤怒伤心痛苦可怜巴巴•吕丽娜的《小木偶的故事》里。这本书包含三篇童话故事：《只有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》和《我喜欢做我自己》。课文是根据《只有笑是远远不够的》改编的。续编故事x在小木偶的身上，后来又会发生什么事呢？
