22.22.人物描写一组人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤精河县第一小学申辉晏子他装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”杰奎琳她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。老班长他快四十岁了，个儿挺高，背有点驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。全连就数他岁数大，对大家又特别亲。老支书他突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”他凶得像只豹子。武松他见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生力气，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。小兵张嘎22.人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤合作学习课文中的小嘎子给你留下了什么印象呢？他的性格特点是从课文的哪些语句体会出来的？把你的体会和同学交流交流。文中语句描写方法我的感受演一演演一演小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的镜头。想一想怎样表现出人物的特点?评一评请结合剧本（课文）中的描写来评一评小演员的表演。评价要点：哪里演的好，好在哪儿？哪些地方演得还不到位，给他们提提意见。只有描写行为，人物才能站起来。——老舍学一学准确的动作描写，能体现出人物的思想感情和个性特点。描写人物的动作，既要写出做了什么，更要写出怎么做的。首先要精选动词，把动作写得准确具体；其次，要写出人物的连续动作，活现出人物的动态。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线，不偏不倚地落在筐内。品一品回忆生活中经常见到的类似的镜头，写一个片段。练一练“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？——还有两盘呢！”“又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！”原文欣赏读读小说看看电影假期看看电视剧
