单手肩上投篮课件VIP免费

单手肩上投篮万山区茶店街道垢溪小学执教人：张小龙一教材篮球运动为一项风靡全球的体育项目，深受广大青少年学生的喜爱，根据学校体育“健康第一”的指导思想，真正促进学生身心健康，体育课应更加生动活泼、丰富多彩，更具有时代性，让学生在体育学习中精神得到陶冶，身体得到锻炼，技能得到发展。单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是篮球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。单手肩上投篮技术的基本方法并不复杂，但一定要做到准确、熟练，为以后的篮球教学和学生终身体育打下良好基础。二教学目标教学目标是以“终身体育”和“快乐体育”为指导思想。注重培养学生的终身意识，使学生在快乐中掌握锻炼手段，参加体育锻炼，增强身心健康。1、认知目标：初步学习与了解单手肩上投篮的技术原理及在篮球运动中的作用。2、技能目标：通过游戏，巩固运球技术，提高弧线运球的能力;85%－90%的学生能够掌握单手肩上投篮。通过素质练习，发展学生的腿部力量提高身体协调性。3、情感目标：培养学生积极主动，团结竞争向上的优良品质。三教学重点难点重点：持球手型、球出手时的手腕、手指的动作。难点：全身协调用力及目测能力。四教法教师采用启发、诱导、讲解示范、直观演示、模仿练习、分组练习、重复练习、变换练习、尝试比较教学法等让学生了解单手肩上投篮，在尝试和讨论练习中得出要点。而后让同学们发挥想象力和创造力，让他们用各种方法投篮。让他们在练习中比较，在比较中练习。教师要关注个体差异，融入学生活动，引导学生寻求适合于自己的方法进行练习，并进行指导纠错。五学法本课采用：“练—学—练”的流程，引导学生积极动脑的思维，通过练—学—练的形式，自觉评价自己的动作质量，从而使学生在积极主动动脑，动手活动中获得更多知识。在分组练习时，学生之间互帮、互学、互练、互议、互相鼓励、互相促进形成自觉参加学习、乐于学习会学习的良好学习习惯，培养学生良好的合作意识。六教学过程1.课堂常规：2.绕场地慢跑；3.复习基本技术(①熟悉球性练习②胯下传球走③原地基础运球动作转换)4.游戏：圆圈运动接力赛5.单、双手弹拨球。6.练习：鼓励创新练习投篮7.分组定点投篮比赛8.整理…放松活动、总结9.下课…收理器材一准备部分:导入新课，宣布本课内容和要求。1．复习基本技术①熟悉球性练习②胯下传球走③原地基础运球动作转换2.游戏：圆圈运动接力赛3.单、双手弹拨球通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善手对球的控制和掌控能力，进一步热身，同时，活跃课堂气氛，为基本部分做好准备。二基本部分:①学生展示投篮②教师演示讨论对比③徒手示范学生练拿球示范学生练④学生分组讨论对练教师巡视辅导并帮助在没有学习之前先请学生展示他们的投篮动作，教师再演示，这样的对比性学习，能留给学生思考的空间，学习效果会更好，再加上教师的分解演示，学生的分组讨论学习，对篮球的技术、技能掌握不同的学生也能兼顾到，让学生掌握主动学习和创造学习的方法，从而突出本课重点、突破难点，为顺利完成本课教学目标打下基础。练习：鼓励创新练习投篮师生共同讨论并评选出最佳创新奖这样的创新练习是建立在自身素质和能力的基础上的，评选时照顾到不同层次学生的需要（尤其是女生），尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发他（她）们的学习热情。分组定点投篮比赛要求：团结一致勇夺第一通过比赛，进一步巩固和提高单手投篮技术，提高投篮的准确性、熟练性，同时，培养学生胜不骄、败不馁的优良品质，以及团结一致、密切配合的集体主义精神。结束部分：（1）身心放松：手臂波浪身体波浪师生同做（2）集合总结回收器材下课这样有组织的结束教学活动，逐渐恢复学生机体功能，放松身心，从而顺利完成本节课的教学任务。预计效果平均心率145次/分左右运动密度40%左右场地器材篮球场1个每人一球谢谢