濂水初中九年级历史自主学习方案科目：九年级历史上册课题：23.俄国农奴制改革备课人：张舜荣时间：2017-12班级：组别：学生姓名：组长签名：______【学习目标】知道农奴制改革原因、内容及其作用。【重点】农奴制改革的具体内容、性质及作用。【难点】农奴制改革的性质。【自我发现】一、农奴制的危机阅读教材第149--151页第一、二、三段，并结合小字部分和插图，请回答：1、农奴制危机在经济、政治上表现：（对比法）项目经济政治结论俄国西欧2、思想：19世纪初期，受到思想影响的进步青年强烈反对农奴制度和沙皇专制统治（1）、人：反对沙皇封建专制、废除农奴制，发展资本主义（2）代表人物：（3）事件：（4）影响：3、对外：战争爆发战争概况国家枪支战舰运输工具运输通道军用物资实质俄国英法二、1861年农奴制改革阅读教材第152页第一、二段，并结合小字部分和插图，请回答：1、时间：2、领导者：3、改革内容：4、性质：5、作用和不足分别是什么？作用：不足：【合作探究】：1861年俄国农奴制改革的目的和实质分别是什么？目的：实质：【当堂检测】一、选择题1．俄国1861年改革最根本的目的是()A、适应生产力发展的需要B、缓和阶级矛盾，维持沙皇专制统治1C、发展资本主义D、笼络资产阶级，扩大政权基础2．在法国资产阶级革命的感召下发动动起义，提出废除农奴制、推翻沙皇统治的是（）A、十二月党人B、热月党人C、共产党人D、革命党人3．亚历山大二世改革以前，俄国已经面临着严峻危机，主要表现在：①克里木战争失败②农奴制阻碍工业的发展③十二月党人起义④各阶层强烈要求废除农奴制A．①②③④B．①②③C．①③D．①③④4．从生产力发展的角度看，农奴制危机主要表现在A、新思潮涌动B、农奴起义不断C、农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业发展D、克里米亚战争的失败5．关于农奴制改革后农奴权利的表述，正确的是A．农民无偿得到一块份地B．农民不再受到村社的管理C．农奴在法律上获得了人身自由D．自法令颁布之日起，农民即可以赎买份地6.俄国农奴制改革没有改变（）A．封建生产关系B．俄国社会性质C．农奴的法律地位D．沙皇的专制统治二、材料解析材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。————亚历山大二世1856年3月的一次谈话材料二：农民还有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。————亚历山大二世签署的废除农奴制度的法令材料三：农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。—1863年沙皇政府报告书回答：①结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？②据材料二，改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？③材料三说明了什么？④据上述材料分析这场改革的意义和实质。2
