神通广大的“小孙悟空”课文导入同学们，你们喜欢孙悟空吗？谁能说说为什么？是的，因为孙悟空神通广大，所以备受大家的喜爱。今天我们来学一学《神通广大的“小孙悟空”》，相信你一定会更喜欢的。生字学习shuānwùjiāngbiān栓悟浆编nièxíngkòngwàn镊型控腕词语学习脑血栓孙悟空黏稠血浆镊子控制手腕动脉词语学习畅通：指毫无阻碍地通行或通过。指对长辈贵宾谦恭而有礼貌；也指对别人很有礼貌、很尊敬。恭恭敬敬：课文学习初读课文，整体感知读通全文，标出自然段序号。想一想：课文主要写了一件什么事？借助工具书自学课文中的生字词，同桌间互相交流一下自学收获。课文学习细读课文，交流体会让我们和晓蒙一起走进那神通广大的“小孙悟空”吧！用自己喜欢的方式读课文，勾画出文中你认为神奇的内容。课文学习细读课文，交流体会爷爷得了什么病？他的病危险吗？爷爷患的是脑血栓，要不是抢救得快，真很危险。课文学习细读课文，交流体会课文中谁帮爷爷治好了病？多亏了一个“小孙悟空”，及时清理了堵塞脑血管的粘稠血浆，治好了爷爷的病。这个“小孙悟空”就是微型机器人。课文学习细读课文，交流体会为什么叫它“小孙悟空”？因为它就像神话里的孙悟空，变成小虫子钻进铁扇公主的肚子里。只不过它的功能是治病。课文学习细读课文，交流体会“小孙悟空”的神通广大体现在哪些方面？“小孙悟空”需要用电脑控制，它的电脑要在显微镜下才能见到，把它放进人的动脉，它就随着血液进入脑血管，清除堵塞脑血管的黏稠血浆。课堂思考忽然，他停下来，恭恭敬敬向小小机器人敬了个礼，说：“谢谢你，‘小孙悟空’！”晓蒙仅仅是感谢这个小小机器人吗？拓展训练以小组为单位，说说自己还知道哪些新科技给人们的生活带来了便利？布置作业1.分角色朗读课文；2.完成课后练习；3.将本课积累的好词抄在摘抄本上。再见！
