电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

课题学习高度的测量VIP免费

课题学习高度的测量_第1页
1/8
课题学习高度的测量_第2页
2/8
课题学习高度的测量_第3页
3/8
高度的测量高度的测量引言数学源于生活,又反过来服务于生活.如果你无愧于数学,那数学就可以帮助你到达胜利的彼岸.高度的测量问题情境旗杆当你走进学校,仰头望着操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时,你也许很想知道,操场的旗杆有多高?我们如何来测量旗杆的高度?我们一起来探究测量高度的方法.高度的测量学生活动如何测量旗杆的高度呢?请小组设计一个方案,同时确定如下的问题:1、可以用什么测量的方法?2、每一种方法要用哪些工具?3、应测量得到哪些有关的数据?4、如何计算最后的结果?高度的测量学生活动填写下表:测量方法示意图测量工具实际测量得到的数据活动小结高度的测量活动评价(评价自己与他人):本节课你有哪些收获(知识方面和操作方面)?在运用科学知识进行实践过程中,你具有了哪些能力?你是否想到最优的方法?把自己在与同伴合作交流中,最满意的表现说给大家听听.你的同伴中你认为最值得你学习的是哪几个人?回顾反思高度的测量作业:完成课题学习小结高度的测量

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

课题学习高度的测量

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部