一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势1、热爱教师这个职业,喜爱孩子,对教育有一份执着的追求和责任感。2、喜欢语文教学;在团队中有很强亲和力,能很好的适应外界环境。3、有较强的交际能力,喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。1、课堂上还缺乏一定的调控能力。2、缺乏持之以恒的精神,不能坚持不懈。外部O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)(环境)1、本人一直从事小学语文教学并有机会参加区、市、省安排的各项教学和教研活动。2、性格随和,结识了很多朋友,可以有很多的机会与他人交流沟通。1、年轻有为的老师越来越多,带来一种挑战。2、体制改革及绩效考核。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、有较强的专业理论知识及二十二年的从教经验。2、教育教学能力强,能起到一定的示范引领作用。3、擅长学习各种知识、方法和技巧,不断更新教育教学理念。1、培养独立自主的品质,学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、不能简单地掌握知识,而且要掌握科学知识的形成过程、科学的研究方法,了解各学科存在的问题及其解决的可能性。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、抓研修,抓机遇,给自己充电。2、积极参加各级组织的各类教育教学活动。1、工作中的杂事太多,有时有畏难情绪。2、有时会受其他享乐主义的诱惑,放松对自己的要求。