一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱教师这个职业，喜爱孩子，对教育有一份执着的追求和责任感
2、喜欢语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境
3、有较强的交际能力，喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习
1、课堂上还缺乏一定的调控能力
2、缺乏持之以恒的精神，不能坚持不懈
外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）1、本人一直从事小学语文教学并有机会参加区、市、省安排的各项教学和教研活动
2、性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通
1、年轻有为的老师越来越多，带来一种挑战
2、体制改革及绩效考核
二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、有较强的专业理论知识及二十二年的从教经验
2、教育教学能力强，能起到一定的示范引领作用
3、擅长学习各种知识、方法和技巧，不断更新教育教学理念
1、培养独立自主的品质，学会独立解决现实生活中遇到的问题
2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性
Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓研修，抓机遇，给自己充电
2、积极参加各级组织的各类教育教学活动
1、工作中的杂事太多，有时有畏难情绪
2、有时会受其他享乐主义的诱惑，放松对自己的要求
