一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势个人性格随和，容易与人相处，生活态度积极。懂得换位思考，有一定组织、协调和沟通能力。热爱工作，关心学生，有耐心的教导学生，让学生学会做人，懂得学习的重要性。对自己看重的问题过分追求完美，过于看重细节，易导致自己捡了芝麻丢了西瓜。缺乏指导经验，读书少。外部Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）（环境）父母、亲人对自己从事教育事业无限支持。我母亲也是教师。性格决定命运、必须学会完善性格，提高个人心理素质。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）积极参加每周教研组的讲课，以及学校组织的赛讲、说课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。面对面的解决问题，掌握多种教学手段。课堂中的教学用语不够风趣幽默，评价语言不够丰富。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）抓住每一次学习的机会，不断跟新自己的教学理念，跟上教育发展的步伐。缺乏持之以恒的心态参加各种培训，总结经验，制定自己的专业发展计划，形成自己的教学模式。竞争激烈，学生兴趣不高。
