整式的乘法（一）郑州市第五十四中学刘云飞学习目标1.通过小组合作，讨论交流，探索归纳单项式的乘法法则，并能够准确熟练地进行计算；2.在熟练运用单项式乘法法则的基础上，能准确进行单项式的乘法与幂的运算的混合运算。学习重难点重点：单项式的乘法法则及其应用难点：理解运算法则及其探究过程实例引入：七年级三班举办新年才艺展示，小明的作品是用同样大小的纸精心制作的两幅剪贴画，第一幅画的画面大小与纸的大小相同，第二幅画的画面在纸的上、下方各留有的空白。mxm1.2xmmm单项式乘法？？？那什么是单项式呢？探索规律：1、3a2b·2ab3和xyz·y2z会等于什么？你是怎样计算的？2、如何进行单项式乘单项式的运算？3、在你探索单项式乘法运算法则的过程中，运用了哪些运算律和运算法则？归纳总结：单项式乘法的法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。例1计算：例题解析：((3)7𝑥𝑦2𝑧∙(2𝑥𝑦𝑧)2((3)7𝑥𝑦2𝑧∙(2𝑥𝑦𝑧)2小试牛刀1.计算：①②③)2()5(22aba)2()2(23yxx32232()()yxzxy那多个多项式相乘呢？课堂检测2𝑥2𝑦∙3𝑥𝑦2𝟒𝒂𝟐𝒙𝟓∙(−𝟑𝒂𝟑𝒃𝒙)23𝑥3𝑦2∙(−32𝑥𝑦2)2(−𝟑𝒂𝒃)(−𝒂𝟐𝒄)𝟐∙𝟔𝒂𝒃(𝒄𝟐)𝟑收获感悟：本节课你学到了什么？发现了什么？有什么收获？还存在什么没有解决的问题？布置作业：1.习题1.6知识技能12.拓展探究：。nm，bababannm的值求)()(若351221
