苏教版小学语文五年级下册苏教版小学语文五年级下册大江保卫战大江保卫战郝温小学贾晓婷课前回顾1、<<大江保卫战>>是一篇，课文围绕“战”字，按照顺序组织材料，再现了、、三个感人的英勇事迹。2、“风声雨声涛声，；雨水汗水血水，。”这是人民子弟兵在这场保卫大江的大决战中的真实写照。这一诗句是仿照代写的“风声雨声读书声,;，。”通讯事情发展大堤抢险铁汉本色勇救群众声声震耳水水相融明顾宪成声声入耳家事国事天下事事事事关暴雨暴雨播放视频暴雨暴雨暴雨，大暴雨，一场接着一场，暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！告急！…………播放视频灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。大堤抢险铁汉本色勇救群众用心读课文2—5自然段1、围绕以下三方面画出解放军官兵在抗洪中打动你的句子，并在旁边写写感动你的原因。2、小组长负责让每个成员谈感受，并试着有感情地朗读。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”充分表现了子弟兵——救援神速意志坚强奋不顾身狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。下一页这是一群的子弟兵。下一页这真是一群的子弟兵！舍生忘死视死如归一心为民舍己为人无私奉献下一页风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。返回读课文，想一想哪些地方体现了黄晓文的英雄本色。铮铮铁汉解放军某部四连连长黄晓文正扛着解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：医。黄晓文大声说：““来不及了！来不及了！””说说着，着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤了大堤…………在那几十个难忘的日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！高建成、杨德胜、岳福勇、李向群、吴良珠、彭志龙……英勇牺牲。他们用年轻的生命在浪尖上铸成了一座永久的丰碑。点此播放视频点此播放视频返回？？？同样让我们感动的抗洪场面，这个自然段和第二自然段在写法上有什么不同？有点有面点面结合汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。颁奖词是谁用强者的歌呼唤他们的兄弟姐妹，把一个个素不相识的人，从死神面前拉向一个鸟语花香五彩缤纷的世界？是谁，敢与洪水做拼搏？是谁，敢于地震做搏斗，为抗震救灾画上一个完美的句号？他们来自不同的地方，却同有一颗坚定的心。他们是长江边殊死搏斗的巨龙，他们是地震中最可爱的人，是中国人心中永不倒塌的精神支柱，他们是真正的龙的传人！制作心语卡片设计一张心语卡片，写上自己最想说的话，赠送给我们亲爱的子弟兵叔叔。下一页...
