爱是铸造师德的灵魂-师爱故事[蔺市中心校张兵]VIP免费

1爱是铸造师德的灵魂涪陵区蔺市镇中心小学校张兵从我参加教育工作的第一天起，时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己，在教学中做到以“热爱学生、教书育人”为核心，在工作中尽职尽责、无私奉献、以德立教、以身示教。反思我执教17年的教学生涯，我觉得在培养学生良好的行为习惯和学习习惯的过程中，教师的爱是学生成长的源泉，也是不断加强自身师德修养的灵魂。现就我教学生涯拾遗浅谈“爱是师德的灵魂”。一、“爱”使我安心工作我从于1997年7月从四川农业大学毕业，作为职教师资培养的我，由于所学的专业与毕业时我区的职高专业不对口，同时由于涪陵撤市分设枳城区和李渡区，既没有进城，也没有进入职高任教，而分配到蔺市中心校任教，当时的心理很迷茫，一个堂堂的大学本科生却在乡镇小学任教，在外人看我的眼中有一丝异样的感觉，同时我大学同班30个同学中有半数的同学没去教书却在成都正大、希望等大公司任职，每月的工资只有他们几天的出差补助，当时的心理很迷茫，我该怎么办？我工作后担任的教学任务是计算机教学，看着一个个孩子对计算机技术的渴望、学习的热情，每节课早早到计算机教室，下课10分钟还不想离开，想多学一点计算机操作技能，我被他们感动了，爱上了这一个个的小精灵，正是这个“爱”使我安心工作，坚定了我从教的决心。现在我大学同班同学没在教育部门工作的都有车有房有钱，但我不后悔，毕竟每个人的追求不同，心静自然凉。二、“爱”使我增强责任感教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现。爱就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教育家苏霍姆林斯基说，热爱每一个学生是教育者必备的道德情感。我从2001年至2004年担任学校支部副书记，负责学生的思想政治教育和日常行为规范的管理，当时学校的几个很调皮的学生，例如陈青、熊雨、张超、徐琦洪等，我就时刻关注他们的表现，从生活和学习上关心爱护他们，每当发现他们欺负其他同学或有违规违纪行为时，及时找他们谈话，分析原因，让他们认识到自己的错误，用一颗爱心帮助他们树立自信，经过多次的反复教育，他们在我校就读期间转变成了安心学习的好孩子。现在每当碰面时，他们的一声“张老师，你好！”，让我感觉自己的爱得到了回报，从而更增强了自己从事教育的使命感和责任感。三、“爱”使我认真教学作为一名教师，授业也是重要的工作职责，特别是作为一名艺体学科信息技术专业课教师，为了让学生学到更新的知识，我紧跟信息-1-2技术发展的步伐，不断更新我的专业知识，同时结合学校的信息技术设备，精心备课，认真上课，让学生不但在课堂上掌握教材的知识，了解知识的更新，而且教给学生学习的方法，在课后有条件的学生能进一步学习，同时为了让每个孩子掌握信息技术素养，在我上课时，不允许语数教师留学生不上信息技术课。我曾教过的一个学生名叫张学渊，通过我的引导，加上他的爱好，读大学时就选的信息技术专业，2010年毕业在北京百度总部工作，现已是百度公司的高级工程师，负责编程，年薪50万。爱是我的师德修养灵魂，今后我将不断通过学习在思想上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生。-2-