本节课结合学生自身特点和教材内容的特点，本课时以任务驱动为主线，采用小组合作、自主探索结合的学习方法，创设学生感兴趣的情境，设计一系列探索活动，鼓励学生探索解决问题的方法。课堂教学中注重培养学生观察归纳、自主探索和实践操作的能力，体现学生在课堂中的主体地位，使学生成为学习的主人。1.通过观察不同新年贺卡，思考贺卡中有哪些角色和背景的动画效果，进行小组PK赛，激起学生学习制作贺卡的兴趣。回答问题且正确的小组授予一枚奖章2.通过自主探索，引导学生动手操作，实现背景的效果，激起学生的创作兴趣。培养学生自主解决问题的能力。最快完成的小组授予一枚奖章。3.通过自主探索，引导学生动手操作，实现新年猫的效果，培养学生独立思考能力和观察分析能力。最快完成的小组授予一枚奖章。4.通过小组合作，实现礼盒的效果，培养学生的合作交流能力和动手操作能力，最快完成的小组授予一枚奖章。5.培养学生的团队协作探究能力，最快完成的小组授予一枚奖章。6.通过挑战任务的制作，提高学生的创新能力。7.过小组评选优秀作品，培养学生的鉴别甄选能力8.通过总结知识环节，培养学生的思维能力、语言表达和知识概括能力
