高中化学 课时分层作业2 有机物组成和结构的研究（含解析）苏教版选修5-苏教版高二选修5化学试题VIP免费

课时分层作业(二)(建议用时：25分钟)[基础达标练]1．下列说法正确的是()A．19世纪初，化学家维勒提出了有机化学的概念B．红外光谱图的研究可以确定有机物的相对分子质量C．测定有机化合物中碳、氢元素质量分数的方法最早是由李比希提出的D．铜丝燃烧法可定性确定有机物中是否含有硫、氮、氯、溴等元素C[A项，19世纪初瑞典化学家贝采利乌斯提出了有机化学的概念，错误；B项，红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团，不是确定有机物的相对分子质量，错误；C项，利用燃烧的方法测定有机化合物中碳、氢元素质量分数的方法最早由李比希提出的，正确；D项，钠融法确定有机物中是否含有氮、氯、溴、硫等元素，错误。]2．燃烧0.2mol某有机物，得到0.4molCO2和0.6molH2O，由此可得出的结论是()A．该有机物含有2个碳原子和6个氢原子B．该有机物中碳元素和氢元素的原子个数比为3∶1C．该有机物中含有2个CO2和3个H2OD．该有机物的1个分子里含有2个碳原子和6个氢原子，还可能含有氧原子D[A项应该是：该有机物的1个分子里含有2个碳原子和6个氢原子；B项应该是：该有机物中碳元素和氢元素的原子个数比为1∶3；C项应该是：有机物燃烧生成CO2和水，不是该有机物中含二氧化碳和水。]3．(双选)确定有机物中是否含有卤素的方法是()A．将待测物与氧化铜混合高温加热，产物分别用高氯酸镁和碱石灰吸收B．将待测物与金属钠混合熔融，再用水溶解，稀硝酸酸化后滴加硝酸银溶液C．将待测物直接在空气中燃烧，观察火焰颜色和烟雾的浓烈程度D．将一根纯铜丝加热至红热，蘸上试样，放在火焰上灼烧，观察火焰颜色BD[有机物分子中卤素的检验可采用钠融法和铜丝燃烧法，采用钠融法时卤素转化为卤化钠，在硝酸存在下与AgNO3溶液反应生成卤化银沉淀，据沉淀颜色可判断卤素种类；铜丝燃烧法简便易行，若蘸上试样的铜丝灼烧时火焰为绿色，则证明存在卤素。]4．1H核磁共振谱是指有机物分子中的氢原子所处的化学环境(即其附近的基团)不同，表现出的核磁性就不同，代表核磁性特征的峰在1H核磁共振谱图中坐标的位置(化学位移，符号为δ)也就不同。现有一物质的1H核磁共振谱如图所示，则它可能是()A．CH3CH2CH3B．CH3CH2CH2OHC．(CH3)2CHCH3D．CH3CH2CHOB[在1H核磁共振谱图中，由峰的个数即可推知有几种化学环境不同的氢原子，从图中可知有4种环境不同的氢原子。分析选项可得A项有2种，B项有4种，C项有2种，D项有3种。]5．已知某有机物A的红外光谱和1H核磁共振谱如下图所示，下列说法中错误的是()未知物A的红外光谱未知物A的1H核磁共振谱A．由红外光谱可知，该有机物中至少含有三种不同的化学键B．由1H核磁共振谱可知，该有机物分子中有三种不同的氢原子C．若A的分子式为C2H6O，则其可能为甲醚D．由其1H核磁共振谱可得知其分子中的不同类型氢原子个数比C[由A的红外光谱可知，A中至少含有C—O、C—H、O—H三种不同的化学键，A项正确；由1H核磁共振谱可知，其分子中含有三种不同的氢原子，峰的面积之比等于其个数比，而不能确定其具体个数，B、D项正确；由C项中的结构简式可知分子中只有一种等效氢原子，C项不正确。]6．下列化合物的1HNMR谱图中吸收峰的数目不正确的是()A[A有两个对称轴，有3种等效氢原子，有3组峰；B有一个对称轴，有5种等效氢原子，有5组峰；C中要注意单键可以转动，因此左边两个甲基是相同的，右边3个甲基也是相同的，因此有3种等效氢原子，有3组峰；D中有一个对称中心，因此有4种等效氢原子，有4组峰。][能力提升练]7．通常将一定量的有机物充分燃烧转化为简单的无机物，根据产物的质量确定有机物的组成。如图所示是用燃烧法确定有机物分子式的常用装置。(1)使产生的O2按从左到右的方向流动，则所选装置中各导管的正确连接顺序是________________________。(2)装置C中浓硫酸的作用是_____________________________。(3)燃烧管中CuO的作用是_______________________________。(4)若准确称取0.69g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)，充分燃烧后，A管质量增加1.32g，B管质量增加0.81g，则该有机物的实验式为________。(5)经测定其蒸气密度为2.054g·L－1(已换算为标准状况)，则其分子式为___...